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體育教案-坐、立、行

體育教案-坐、立、行

2、坐、立、行

教學目標 :讓學生了解正確的坐、立、行的姿勢有助于養成良好的身體姿態,從而養成良好的健康習慣。

教學重點:坐立行的正確姿勢

教學過程 :

一、導入  新課:

故事導入  :小毛毛的背怎么彎了?

老師講述故事,小毛毛小時候是個人見人愛的孩子,可自從他上學后就開始變了,現在他長大了,那個可愛的小毛毛不見了,出現在人們面前的是一個走路東彎西扭的,站著腿伸不直的孩子了,小毛毛自己看著也煩人,怎么辦呢?小毛毛怎么會變成這樣的呢?

從故事引導學生來說一說,為小毛毛找一找原因。

二、學習新課:

用說一說、做一做的方法來學習新課

說一說:怎樣的坐姿最好?為什么?

        怎樣的立姿最好?為什么?

        怎樣的走的姿勢最好?為什么?

做一做:坐一坐

        站一站

        走一走比比誰的姿勢最最好

三、學習動物模仿操

聽音樂、跟光碟里的動作進行模仿練習

比一比誰學得最像,比一比誰的姿態最優美?

三、布置作業 :

比一比:排隊時誰站得最直

        上課時誰坐得最正

        上操是誰走得最神氣

板書設計 :

 

坐、立、行

坐要正

   立要直

走路抬頭又挺胸

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