冬天的回憶（精選2篇）
冬天的回憶 篇1
教學(xué)內(nèi)容： 第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ： .通過學(xué)生對(duì)冬天生活的體驗(yàn)和回憶，發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)作欲望。 通過圖片、多媒體讓學(xué)生在愉悅的回憶中感受大自然的美景，從而激發(fā)學(xué)生對(duì) 生活的熱愛。 通過對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感知能力。
教學(xué)重點(diǎn)： 通過各種方式，尋找或創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生的思維，勾起他們對(duì)冬天生活的回憶，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，從而更好地表達(dá)自己對(duì)冬天的情感。
教學(xué)難點(diǎn) ： 注意學(xué)生之間地域差別，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)表達(dá)出南方冬天的特色。 通過線型人物造型的學(xué)習(xí)，掌握人物各種動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。
教具學(xué)具： 多媒體課件，實(shí)物投影儀；繪畫工具。
教學(xué)過程 ：
一、魔術(shù)導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)生的興趣。（為第二課時(shí)的技法的學(xué)習(xí)做鋪墊）
1、你們看，這是一張白紙，還有藍(lán)顏料，現(xiàn)在請(qǐng)每一位同學(xué)睜大你的眼睛，瞧好了，我呀要給大家表演魔術(shù)了。看——（老師在實(shí)物投影儀上進(jìn)行操作：在白紙上畫上藍(lán)顏料，馬上出現(xiàn)事先用白色油畫棒畫的雪花。）
2、你看到了什么？（雪花）
3、多漂亮的雪呀！ 看著雪花你聯(lián)想到了——（冬天），對(duì)，今天就讓我們來回憶一下剛剛過去的冬天。（板書課題）
二、走進(jìn)冬天，回憶冬天。 （引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶，打開思維之門）
1、 那你對(duì)喜歡冬天嗎？為什么？ （這教師提問的節(jié)奏可以快點(diǎn)，問題不用深入，學(xué)生自由發(fā)表） 過渡：冬天特有的“魅力”吸引著我們，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)迷人的冬天吧！
2、能把你了解的冬天與眾不同的特征跟大家說說嗎？（冬天的特征：冷，衣著，動(dòng)作， 雪，結(jié)冰，植物，動(dòng)物冬眠……根據(jù)學(xué)生的回答板書） （在這讓學(xué)生充分回答，同時(shí)讓學(xué)生把自己帶的照片等資料跟大家一起分享，用實(shí)物 投影儀出示。）
3、 你最喜歡冬天里哪些特有的活動(dòng)和游戲？（學(xué)生回答的同時(shí)教師出示相應(yīng)的活動(dòng)， 游戲范畫，滑雪、跳繩、打雪仗……）
4、在今年、去年的冬天有讓你難忘的事嗎？有好玩的事嗎？說出來跟大家一起樂樂。 （在學(xué)生講完后教師出示多媒體畫面《給爸爸洗鞋》、《糖葫蘆》、《斗雞》等一些作品）
5、你能看出他們都在做什么游戲或者活動(dòng)嗎？ （多媒體出示人物活動(dòng)的圖片：線型人物動(dòng)態(tài)）
6、教師結(jié)合板書進(jìn)行小結(jié)，提出創(chuàng)作要求。 師：剛剛我們回憶了這么多關(guān)于冬天的景、事、物，現(xiàn)在請(qǐng)每一位同學(xué)定下心來靜靜地思考幾分鐘：今天你將選擇什么內(nèi)容來畫記憶中的冬天，要畫些什么？怎么畫？ （在這主要解決學(xué)生的構(gòu)圖，取景問題。）
小結(jié)：我們不僅可以畫雪景，和雪有關(guān)的事還可以畫人們，或者動(dòng)物，植物，在冬 天特有的活動(dòng)，變化……（多媒體出示課前收集的不同表現(xiàn)內(nèi)容的范畫。）
三、學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)冬天，教師個(gè)別指導(dǎo)。 要求：在作業(yè) 紙上畫出你心中與別人不一樣的冬天。
四、 簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)初稿，總結(jié)延伸全課。
1、選出一些有代表性的作業(yè) 進(jìn)行展評(píng)，如構(gòu)圖、沒有表現(xiàn)出冬天特征等問題，讓學(xué)生提出修改意見或建議。
2、總結(jié)，提出第二課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 如何表現(xiàn)冬天的雪景呢？除了我們用油畫棒的方法，還有更多的技法呢，先請(qǐng)同學(xué)們課后以自由小組為單位去嘗試研究，下節(jié)課我們將共同討論這個(gè)問題。
板書：
教學(xué)內(nèi)容：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ： 利用水粉顏料，畫筆，對(duì)頭腦中的生活形象加工，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣，感受利用水粉畫材質(zhì)表現(xiàn)出來的獨(dú)特的藝術(shù)效果。 學(xué)生掌握表現(xiàn)雪景的特殊技法，如：撒鹽法、點(diǎn)彈法、修正液等。 通過對(duì)北方冬天的欣賞，感受大自然的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握表現(xiàn)雪景的特殊技法，體驗(yàn)水粉畫材質(zhì)獨(dú)特藝術(shù)效果帶來的成就感。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冬天的感情。
教具、學(xué)具： 實(shí)物投影儀、多媒體課件；水粉畫工具材料，牙刷，鹽、修正液、透明膠等一些特殊技法的材料工具。
教學(xué)過程 ：
一、 學(xué)生交流課前嘗試的心得、經(jīng)驗(yàn)。
1、簡(jiǎn)單小結(jié)上節(jié)課創(chuàng)作情況，學(xué)生提出畫底稿時(shí)的問題。
2、學(xué)生交流匯報(bào)。 師：課前大家嘗試了表現(xiàn)雪的方法，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？有什么體會(huì)（問題）？ 生：撒鹽（先畫上顏料，趁其未干時(shí)撒上鹽，過會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象，并留下痕跡）， 滴水、油畫棒，用透明膠撕…… （學(xué)生講時(shí)可以用實(shí)物投影儀示范）
3、在學(xué)生交流示范的基礎(chǔ)上教師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)、補(bǔ)充，同時(shí)展示相應(yīng)的表現(xiàn)技法的范作。
二、學(xué)生繼續(xù)完成創(chuàng)作稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
1、提出上色要求，學(xué)生自由選擇表現(xiàn)雪景的技法。
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體問題集體解決，注意維持學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)為主。
三、舉辦小型展覽，評(píng)價(jià)。
舉行以為主題的作品展覽。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說說創(chuàng)作的感受、困惑。同時(shí)也對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后教師小結(jié)。
四、欣賞，延伸。
1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風(fēng)俗嗎？
2、在學(xué)生介紹的同時(shí)，教師利用多媒體展示相應(yīng)的照片、圖片，增強(qiáng)視覺感知效果。
冬天的回憶 篇2
課題一：冬天的回憶
教學(xué)內(nèi)容：課本第1-2頁的冬天的回憶。
教學(xué)目的：
1、通過學(xué)生對(duì)冬天生活的體驗(yàn)和回憶，冬天的回憶發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2、利用水粉顏料、畫筆，對(duì)頭腦中的生活形象進(jìn)行藝術(shù)加工，體驗(yàn)創(chuàng)作冬天的回憶的樂趣，感受利用水粉畫材質(zhì)表現(xiàn)出來的獨(dú)特的藝術(shù)效果。 冬天的回憶
3、通過對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受能力。
教學(xué)過程：
一、電腦游戲?qū)搿?
從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的片段進(jìn)行演示。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶現(xiàn)實(shí)生活中玩打雪仗的游戲 在什么季節(jié)？揭示課題。
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
三、欣賞回憶：先帶著學(xué)生對(duì)課本上所出現(xiàn)的范作進(jìn)行欣賞性評(píng)價(jià)，接著提問：冬天有什么特征？你對(duì)冬天有何認(rèn)識(shí)？結(jié)合范圖引導(dǎo)學(xué)生從天氣、城市鄉(xiāng)村景色人們的穿著、動(dòng)作、姿態(tài)等到方面回憶冬天的特征。
四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫下來。表現(xiàn)出冬天的特征。
五、在上面的練習(xí)的基礎(chǔ)止進(jìn)行“添畫”“改畫”練習(xí)，將已經(jīng)畫出的冬天進(jìn)行修改。也可以進(jìn)行重畫。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。
六、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，播放音樂。
七：作業(yè)展評(píng)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自己評(píng)，并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
八：展評(píng)：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會(huì)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。