冬天閱讀答案(精選4篇)
冬天閱讀答案 篇1
說起冬天你會想到什么?寒風?冰霜?還是想這偏《冬天》的作者朱自清一樣,想到食物?下面由第一范文網小編為大家帶來冬天閱讀答案,希望對大家有幫助!
冬天閱讀材料①說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白水煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛。一小塊一小塊豆腐養在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐,一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
②又是冬天,記得是陰歷十一月十六日晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天。”那晚月色真好,現在想起來還像照在身上。本來前一晚上“月當頭”,也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點風,月光照著軟軟的水波,當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈光。S君口占兩句詩道:“數星燈光認漁村,淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說轉變了好幾次,前年是在一個特稅局里收稅了,以后便沒有消息。
③在臺州過了一個冬天,一家四口子。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上,白天簡直不見人,晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還有走路的拿著火把,但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因為走的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當遠風送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個,三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在。現在她死了快四年了,我卻還老記得她那微笑的影子。
④無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。
(有刪節)
冬天閱讀題目15.通讀全文,補全作者記憶中的三幅畫面。(4分)
畫面
人物
場景
事件
第一幅
①
圍坐在洋爐前
吃白水煮豆腐
第二幅
朋友三人
在西湖船上
②
第三幅
母子三個
③
④
16.從第①段劃線語句中你讀出什么內容?作者這樣寫的用意是什么? (4分)
17.文章題為“冬天”,寫的卻是自己與父親兄弟、朋友、妻兒的往事,是不是文不對題?請結合內容和中心談談你的理解。(100—150字)(7分)
冬天閱讀答案15.①父親與我們哥兒三個②賞月吟詩③并排坐在廚房方窗前④微笑著迎接我
評分:4分。每空1分
16.內容:破舊的老屋,點著燈卻依舊昏暗的晚上。(屋子舊且昏暗)
用意:與下文父子圍爐吃豆腐的溫暖舒適形成對比(反襯出下文父子圍爐吃豆腐的溫暖舒適)。
評分:共4分。每點2分。
17.共7分
不是(1分)。
因為這三件事都發生在冬天,并且給作者留下深刻的印象。(1分)作者筆下的冬天是寒冷寂寞的,如“父親說晚上冷”,賞月時“湖上似乎只有我們一只劃子”,臺州“白天簡直不大見人,晚上一片漆黑” ;(2分)正是這些故事中的父子情、朋友情、夫妻情,使他感到“無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。”(2分)語言表達(1分)
冬天閱讀答案 篇2
南方的冬天比北方難受,屋里不升火。晚上脫了棉衣,鉆進冰涼的被窩里,早起,穿上冰涼的棉襖棉褲,真冷。下面由第一范文網小編為你帶來冬天閱讀答案,希望對你有幫助!
冬天閱讀材料①天冷了,堂屋里上了槅子。槅子,是春暖時卸下來的,一直在廂屋里放著。現在,搬出來,刷洗干凈了,換了新的粉連紙,雪白的紙。上了槅子,顯得嚴緊,安適,好像生活中多了一層保護。家人閑坐,燈火可親。
②床上拆了帳子,鋪了稻草。洗帳子要撿一個晴朗的好天,當天就曬干。夏布的帳子,晾在院子里,夏天離得遠了。稻草裝在一個布套里,粗布的,和床一般大。鋪了稻草,暄騰騰的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。
③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受,屋里不升火。晚上脫了棉衣,鉆進冰涼的被窩里,早起,穿上冰涼的棉襖棉褲,真冷。
④放了寒假,就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了,起來就不是很困難了。尤其是,棉鞋烘得熱熱的,穿進去真是舒服。
⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖,只是銅爐子,腳爐和手爐。腳爐是黃銅的,有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿,鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火(我們那里燒蘆葦,叫做“蘆柴”)的紅灰蓋在上面。粗糠引著了,冒一陣煙,不一會,煙盡了,就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒,可以經很久。老太太們離不開它。閑來無事,抹抹紙牌,每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了,空氣不夠,火力漸微,就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下,把粗糠撥松,火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小,大都是白銅的,講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿,大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的,中置炭墼(煤炭研為細末,略加蜜,筑成餅狀),以紙煤頭引著。一個炭墼能經一天。
⑥冬天吃的菜,有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵,平貼地面,江南謂之“塌苦菜”,此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地,種烏青菜,經霜,菜葉邊緣作紫紅色,味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮,滋味難比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉,加豬油“煉”成的,放在大海碗里,凝成蟹凍,久貯不壞,可吃一冬。豆腐凍后,不知道為什么是蜂窩狀。化開,切小塊,與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮,無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜,只有“青菜”。大白菜是從山東運來的,美其名曰“黃芽菜”,很貴。“青菜”似油菜而大,高二尺,是一年四季都有的,家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪,喝咸菜湯。
⑦冬天的游戲:踢毽子,抓子兒,下“逍遙”。“逍遙”是在一張正方的白紙上,木版印出螺旋的雙道,兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……;每樣都是兩個,錯落排列,不依次序。玩的時候各執銅錢或象棋子為子兒,擲骰子,如果骰子是五點,自“起馬”處數起,向前走五步,是兔子,則可向內圈尋找另一個兔子,以子兒押在上面。下一輪開始,自里圈兔子處數起,如是六點,進六步,也許是鐵拐李,就尋另一個鐵拐李,把子兒押在那個鐵拐李上。如果數至里圈的什么圖上,則到外圈去找,退回來。點數夠了,子兒能進終點(終點是一座宮殿式的房子),就算贏了。次后進入的為“二家”、“三家”。“逍遙”兩個人玩也可以,三個四個人玩也可以。
⑧早起一睜眼,窗戶紙上亮晃晃的,下雪了!雪天,到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果,白雪,生意盎然。臘梅開得很長,天竺果尤為耐久,插在膽瓶里,可經半個月。
⑨舂粉子。有一家鄰居,有一架碓。這架碓平常不大有人用,只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小,除了一架碓,只有一些篩子、籮。踩碓很好玩,用腳一踏,吱扭一聲,碓嘴揚了起來,嘭的一聲,落在碓窩里。粉子舂好了,可以蒸糕,做“年燒餅”(糯米粉為蒂,包豆沙白糖,作為餅,在鍋里烙熟),搓圓子(即湯團)。舂粉子,就快過年了。
冬天閱讀題目11.文章主要寫了故鄉冬天的哪些事?請加以簡要概述。(6分)
答:
12. 第⑥段,作者寫家鄉冬天吃的菜,不惜筆墨,為什么?請簡要分析。(4分)
答:
13.賞析文中劃線句子的表達效果.(6分)
(1) 明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果,白雪,生意盎然。(3分)
答:
(2) 踩碓很好玩,用腳一踏,吱扭一聲,碓嘴揚了起來,嘭的一聲,落在碓窩里。(3分)
答:
14. 有人說“外面有多冷,屋內就有多溫暖”,朱自清也說“外面雖老是冬天,家里卻老是春天”。你從文中的哪些場景感受到了什么樣的“溫暖”和“幸福”?請結合生活實際談談你對“溫暖”“幸福”的感受理解。(8分)
答:
冬天閱讀答案11.【參考答案】上槅子;拆帳鋪草;升火取暖;冬天的菜肴;冬天做的游戲;雪天折臘梅花、天竺果;舂粉子。(一個1分,滿6個就給全分)
【解析】本題考查考生“歸納內容要點”的能力,能力層次為C級。回答該類題,先閱讀有關語段,整體感知內容;在逐層概括層意。
12. ①寫家鄉冬天吃的菜,那么細致、活靈活現,可見家鄉在作者頭腦中的印象之深;②冬天吃的菜只是家鄉美好印象的代表,對家鄉冬天菜的美好回憶揭示了作者深藏在心底的濃濃鄉情。③寫得越詳細,越能體現家鄉冬天的“暖和”與幸福感。(一點2分,寫出2點即可)
13.答案
(1)在一片白色的天地,點綴著明黃的梅花和鮮紅的天竺果。作者用簡短的語句,抓住景物的顏色,生動形象地描繪出一幅顏色鮮艷,對比鮮明的生意盎然的雪景圖。
(2)通過動作描寫,加以恰當地使用擬聲詞,形象地描繪出了踩碓的過程和樂趣。富有生活情趣。
14場景如:①上了槅子,顯得嚴緊,安適,好像生活中多了一層保護。家人閑坐,燈火可親。——多親情、多暖融融的一幕!②老太太們離不開它。閑來無事,抹抹紙牌,每個老太太腳下都有一個腳爐。——閑適而溫馨。③陰天下雪,喝咸菜湯。——湯熱氣騰騰,再大的雪也不冷。④明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果,白雪,生意盎然。——色彩鮮艷,生機勃勃。⑤踩碓很好玩,用腳一踏,吱扭一聲,碓嘴揚了起來,嘭的一聲,落在碓窩里。——象聲詞,鬧中現愉悅,無限興奮,無限開心。理解感受略(場景2分,賞析2分,自己感受4分)
冬天閱讀答案 篇3
朱自清(1989—1948年),原名自華,字佩弦,號秋實,生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月22日),卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。小編在這里整理了《冬天》閱讀答案,希望能幫助到您。
冬天
說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
又是冬天,記得是陰歷十一月十六晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天。”那晚月色真好,現在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”;也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點風,月光照著軟軟的水波;當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶而有一兩星燈火。S君口占兩句詩道:“數星燈火認漁村,淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。到了寺里,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆念佛的聲音,好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說轉變了好幾次,前年是在一個特稅局里收特稅了,以后便沒有消息。
在臺州過了一個冬天,一家四口子。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人;晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還有走路的拿著的火把;但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當遠風送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個;三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在。現在她死了快四年了,我卻還老記著她那微笑的影子。
無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。 (選自朱自清散文集《你我》 )
《冬天》閱讀題目:
1、試用自己的話概括文中所描述三幅畫面的內容。
第一幅:_________________________________
第二幅:_________________________________
第三幅:_________________________________
2、說說文中畫線句子分別表達了作者什么樣的思想感情?
①我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
_________________________________
②外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。
_________________________________
3、第二自然段中“我們都不大說話,只有均勻的槳聲。”是否因為彼此之間沒有什么情感而無話可說呢?談談你的理解?
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4、結尾這句話在文章中起什么作用?文章題目叫“冬天”,而文中卻無一個描寫冬天的語句,根據文章內容及主旨談談你的看法。
_________________________________
5、作者筆下的家庭、朋友之間的情感平淡而真摯。結合你的生活體驗,請根據文中的一個畫面,簡要寫出你家庭成員或朋友之間平淡而真摯情感的一個生活畫面。(字數不得超過100字)
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《冬天》參考答案:
1、第一幅:冬天,父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。
第二幅:靜靜的冬夜,與友人泛舟西湖。
第三幅:我和妻兒在臺州城里過了一個幸福的冬天。(意思對即可)
2、①豆腐雖不是什么美味佳肴,卻能使我們驅走冬天的寒意,更體現了父子之間的愛,使作者回憶那溫馨的天倫之樂。
②寫出了家庭的溫暖,親情的溫馨包圍著作者,也表達了作者對妻子的愛及懷念之情。(意思對即可)
3、這里強化渲染了清幽寧靜,映襯出友情的悠遠流長。平和沖淡才是一種永恒。這是一幅無聲的畫面,卻勝似有聲的世界。
4、作用:點明文章的主旨,表達了作者對親情友情的懷念之情。(意思對即可)
①因為所寫的事情都發生在冬天。
②作者心中的溫暖與自然界的冬天形成反差,以冬天為背景,更能襯托出親情、友情的溫馨。
5、要求:寫生活中的一個片斷,語句通順,表意清楚,能體現親情或友情。視上述四條要求酌情給分。但超過字數不給分。
冬天閱讀答案 篇4
閱讀是一種理解,領悟,吸收,鑒賞,評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運,但并不一定改變命運。下面是小編整理的關于北方的冬天閱讀答案,歡迎閱讀參考。
北方的冬天
①沒有雪,似乎就不是冬天。南方的冬天,除了山區,一般城市里是不見雪的。有的人一輩子都沒見過雪。有的人去過人造的冰窟,大夏天的,一張門票幾十塊錢。那叫雪嗎?混雜著煤灰一樣的雜質,了無生機。看得人太多了,踩的人太多了,雪就沒了形狀,沒了精髓。逗人玩呢。 ②看雪還是要去北方。進入冬天,雪就成了北方惟一的風景。城市里白雪皚皚,山野上蒼茫一片,真是“千里冰封,萬里雪飄”。尤其是在林區,倘若大雪遮天蔽日地下上幾天幾夜,清早忽然起來,順著窗戶霜花的縫隙,猛地發現雪停了,世間萬般寂靜,無聲無息。連鳥叫都沒有--那么冷的天,鳥如何抵擋得了。 ③若是孩子,心里就樂了。孩子們要結伴去上學;他們穿得像熊似的出門,路上的雪太厚,厚度和他們的個子幾乎一般高,一不小心,掉進雪里,卻沒什么恐懼。孩子,都希望自己滿頭滿臉都是雪,跟白胡子老人似的。
……無風,說不上有陽光,天卻是晴的,抬頭望去,干枯的枝頭都掛著雪,像棉花糖,孩子們的小拳頭捶在樹干上,雪受到驚嚇,都紛紛揚揚地落了,如柳絮飄飛。孩子們笑著,松開了小手,手舞足蹈,聲音驚著了寂靜的林區,樹上的雪都矜持不住,更洋洋灑灑。
④孩子們揀近道兒,穿越林區,到附近的小學去讀書。到下午下學時,路上的雪已經被踩實了,或者正午燦爛的陽光使雪發生了一點變化,下午氣溫又降時,雪變結實了,變硬了,如給大地鋪了厚厚的地板。
……
⑤那是內蒙古小興安嶺的冬天。我曾經在那里生活、讀書。經歷過那樣的冬天,后來不管到哪里,都找不到冬天的感覺了。即便有一點,又總覺得意猶未盡,不夠味兒。比如蘭州和濟南的冬天屬于干冷,也下一點雪,卻很短暫,又及時地消融;又不會完全消融,夜晚徹底地結冰,到了次日一早,滿街都是冰溜子,車不敢跑,似乎膽子都嚇破了,但車禍也多。而廣州或者深圳呢,雪是見不到的,仿佛那是另外世界的風物;一般都艷陽高照。正如此時,陽臺外面,暖陽懶洋洋的,把臉探出去,真舒服。老人和孩子最適合在這樣的陽光下徜徉。但遇到冷空氣降臨時,真冷,是陰冷,或濕冷;屋里屋外一樣冷。沒有溫差。若想外面冷,趕緊鉆到屋里取暖,若不借助空調什么,你就太失望了。所以在南方過冬,原則上沒問題,但有一月左右,你是要有充分的心理準備的。比北方難受多了。
⑥北方的冬天總歸是有雪的,尤其是農村,外面大雪飄飄,如夢如癡,城里的親戚回到鄉下,和爹媽兄弟姐妹們坐在熱炕頭上,孩子們則見縫插針地躺了坐了。旺火上煮上熱茶,燒上烈酒,燉上一大鍋豬排骨--其他調料都不要,有點鹽就夠。一大口烈酒下肚,胃都滾了;不喝酒的喝茶,東北人嘮嗑,西北人喧話,都一個意思,再聽著窗外呼嘯的北風和偶爾門開時捎進來的雪花--好極了。
北方的冬天閱讀題:
16.選文第①段有什么作用?(3分)
17.選文第②段描寫了北方冬天雪后怎樣風景?(3分)
18. 選文的題目是“北方的冬天”,第③段為什么要寫其他地方的冬天?(3分)
19.選文為什么要寫孩子們在雪地上的玩耍和冬天北方人的生活場景?(3分)
20.選文與《濟南的冬天》描寫的冬天的特征有什么不同?(4分)
北方的冬天參考答案:
16.南方的雪混雜著煤灰一樣的雜質,了無生機;為下文運用對比的手法寫北方的雪特點做鋪墊。
17.白雪皚皚,山野上蒼茫一片 萬般寂靜,無聲無息
18.把北方的冬天與其他地方的冬天進行對比,突出北方冬天時間長,雪結、硬不易融化的特點,表現了作者對北方冬天的喜愛與懷念之情。
19.表現雪給北方孩子帶來的樂趣、給人們的生活帶來的溫情,抒發了對北方冬天的喜愛與懷念。
20.示例:本文是抓住北方雪大的特點來寫冬天,《濟南的冬天》抓住了溫情的特點來寫冬天的。