美麗的天空（通用5篇）

美麗的天空 篇1

　　一、教學目標 :

　　（一）學習剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。

　　（二）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。

　　二、教學重點和難點:

　　（一）重點：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅。

　　（二）難點：作業(yè) 的新穎和富于情趣。

　　三、課前準備：

　　（一）學生課前準備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒

　　（二）教學器材：電視、電腦、

　　（三）教學課件：《課件—》

　　四、教學過程 ：

　　T: class  begins

　　L: stand  up

　　T: hellow  boys  and  girls

　　S: hellow  mr  zhu

　　T: sit  down  please

　　Give  your  hands  to  the  teachers

　　Let’s  begin  our  class,ok?

　　S: ok

　　T: The  first  question

　　T: 同學們你們都喜歡旅游嗎？到大自然中美麗的地方游玩時一件很愉快的事情。

　　我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還能了解許多新的知識。

　　看這副美麗的《星夜》就是荷蘭畫家 凡高 的著名作品，畫面色彩豐富，還有漩渦裝的星云，手法大膽，用色豐富。今天我們就來和大畫家比一比。

　　你們都去過那些美麗的地方？

　　T:（good  great  excellent）

　　今天我要組織一個旅游團，帶大家去一個非常美麗的地方，

　　Leg’s  go  together  ok?

　　S: OK

　　T: 我們先看看交通工具時什么？

　　S:（飛機）

　　T: 你們能猜到我們要去什么地方嗎？

　　S: （good  great  excellent）

　　T: 想搭乘本次航班的同學請先選擇小張的彩紙或畫或折或撕出你在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機票，在音樂停止時，請你迅速把它貼在自己的胸前。

　　（便說邊出示畫，撕，折出的景物。  折：飛機  畫：氣球  撕：月亮）

　　T: 現(xiàn)在飛機就要起飛了，大家準備好了嗎？（大聲）

　　歡迎大家乘坐本次航班，我就是這次空中旅行的導游，現(xiàn)在請你想象一下，我們會在空中看到那些景物呢？

　　S: 同桌的同學可以互相商量一下。

　　T: 好，那位同學能說一下？

　　T: 現(xiàn)在讓我們透過飛機的窗口，一起來欣賞一下空中的景色吧。（課件）

　　（飛機起飛了，春天來了，夏天到了，秋天走向我們，冬天的雪花飄下來了，夜晚閃爍的星空美麗的煙花出現(xiàn)了）

　　我們今天看到的天空漂亮嗎？讓我們在看看書中又什么美麗的景色？

　　T: 現(xiàn)在我們把書打開，看看書中的圖片，誰能說說這些作品是用什么方法創(chuàng)作出來的？

　　除了這些方法，你還會用什么不同的方法？

　　T: 我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這次美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景象表現(xiàn)在紙上好嗎？

　　S: 好

　　T: 選擇你喜歡的方法，選擇你喜歡的天空顏色，看誰把天空表現(xiàn)的和我們剛剛看到的一樣漂亮。

　　那么這次旅行的紀念品就送給你？

　　S: 學生創(chuàng)作   （教師巡回指導）

　　T: 作品講評，大家把作品貼在一起，講一講你都畫的內(nèi)容是什么？

　　T: ok,now  stop  here.

　　Class  over

　　S: stand  up

　　T: goodbye

　　S: goodbye

　　T: say goodbye to the teachers

　　S: goodbye  (回頭)

　　T: sit dowen please

　　See you

美麗的天空 篇2

　　活動背景：

　　隨著"神州七號"的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應提供更多的機會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經(jīng)驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。

　　美術(shù)：與"神七"同游

　　活動目標：

　　1、大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。

　　2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。

　　3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。

　　活動準備：

　　油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

　　活動過程：

　　一、談話：

　　你們知道"神州五號"嗎？誰來說說關(guān)于"神州五號"的事？

　　（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。）

　　二、以讀信的方式激發(fā)想象并進行創(chuàng)作。

　　告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，"神州五號"是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的`載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設(shè)計的飛行器去呢？你想設(shè)計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個好聽的名字？把你的想法告訴小朋友。

　　太空真神奇，在太空上你會看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？

　　讓我們趕快把它畫下來吧。

　　（既給予幼兒充分的、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學習的機會，體現(xiàn)了生生互動）

　　三、語言交流。

　　請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

　　（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學會欣賞同伴的智慧，學習吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。）

　　四、作品展覽

　　快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。

美麗的天空 篇3

　　八、美麗的天空　　一、教學目標　　（一）學習剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。　　（二）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。　　二、教學重點和難點　　（一）重點：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。　　（二）難點：作業(yè)的新穎和富于情趣。　　三、課前準備：　　（一）學生課前準備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒　　（二）教學器材：電視、電腦、錄音機　　（三）教學課件：《課件—美麗的天空》　　四、教學設(shè)計學習內(nèi)容

　　學生活動

　　教師活動

　　一 組織教學

　　師生問好

　　二 講授新課1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

　　師生談話，感受旅途中的美麗風景、增長知識、見聞。學生根據(jù)聲音、圖像展開想像，并用畫筆表現(xiàn)出所想。

　　師： 你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的知識。你們都去過那些美麗的地方？師： 今天我要組織一個旅游團，帶大家去一個美麗的地方，你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛幔繋煟合氪畛吮敬魏桨嗟耐瑢W用線畫出在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機票，在音樂聲停止時，請你迅速把它貼在胸前。

　　2 欣賞圖片，啟發(fā)思路⑴ 作起飛準備（放起飛聲音）⑵ 欣賞⑶ 欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式

　　小組討論，進行競賽根據(jù)課件內(nèi)容，學生邊講解，邊欣賞。學生觀察、討論并回答。

　　師： 現(xiàn)在飛機就要起飛了，請大家系好安全帶。師： 各位乘客請注意，歡迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導游，現(xiàn)在行你想象一下，待會兒我們會在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個組說的最多）師： 讓我們透過飛機窗口，一起欣賞來欣賞大家提到的這些景物（出示課件，邊欣賞，學生邊講解）師： 我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？師： 見書，誰知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？

　　3 創(chuàng)作實踐

　　學生創(chuàng)作。

　　師： 請選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。教師指導

　　4 評價

　　欣賞畫面、講故事

　　師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。

美麗的天空 篇4

　　活動目標：

　　1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。

　　2、培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。

　　3、體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂。

　　活動準備：

　　師生共同收集的廢舊材料。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，我們就一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么？怎么做？

　　（把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學會思考，學會協(xié)商，學會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。）

　　二、幼兒制作：

　　泥工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、廢舊材料區(qū)、體育區(qū)。

　　（在此過程中，教師始終是一個支持者、引導者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經(jīng)驗，使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經(jīng)驗。）

　　三、幼兒游戲：

　　讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧！

　　四、師生共同圍繞游戲情況進行評價，教師給予鼓勵和肯定。

美麗的天空 篇5

　　題

　　美麗的天空

　　課   型

　　教學內(nèi)容

　　目    的

　　觀察和理解各種美麗的天空的顏色及各種氣候現(xiàn)象的變化；學會天空的繪畫表現(xiàn)， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和集體合作意識。

　　造型課

　　教學重點

　　美麗的天空的創(chuàng)造表現(xiàn)方法

　　教學難點 

　　美麗的天空創(chuàng)造想象力的培養(yǎng)

　　教學準備

　　1、相關(guān)掛圖、示范作品；

　　2、美術(shù)材料工具等。

　　教學時間

　　3課時

　　教

　　學

　　過

　　程

　　組織教學

　　1、課堂紀律整頓，安定學生情緒；2、檢查學生學具準備情況，分發(fā)學習材料。

　　新課導入  

　　由游戲?qū)��?nbsp; 新課并板書課題。

　　新

　　知

　　識

　　講

　　解

　　1、引導學生觀察和理解各種的顏色及各種氣候現(xiàn)象的變化；

　　2、引導學生學習和理解美麗的天空的創(chuàng)造表現(xiàn)方法。

　　3、小組討論：美麗的天空的創(chuàng)造表現(xiàn)方法

　　4、小組匯報討論結(jié)果，教師評議。

　　教  師  示  范

　　學生練習

　　學生根據(jù)自己的想象表現(xiàn)出各種美麗的天空

　　教   師   輔   導

　　教師巡視，給予鼓勵或建議，并提示學生注意使用工具、材料的安全。

　　作業(yè) 展評

　　對優(yōu)秀作品或有創(chuàng)意的作品提出表揚和鼓勵，對不足的提出改進意見。

　　課堂小結(jié)

　　總結(jié)本課的學習內(nèi)容和學習的收獲，肯定優(yōu)點，對不足的提出新要求。

　　安排

　　1、布置課后作業(yè) ；

　　2、提示學生下節(jié)課應準備的學習用品。

　　3、安排學生收拾整理學習用具和打掃教室衛(wèi)生。

　　板

　　書

　　設(shè)

　　計

　　美麗的天空

　　美麗的天空的顏色

　　美麗的天空的創(chuàng)造表現(xiàn)方法

　　課后小結(jié)

　　附注安全教育提示：1、上課鈴響后立即進入教室并做好各項準備，同時保持教室的安靜，不要再追逐打鬧；2、上課中未經(jīng)允許不要隨意動用同學的物品，不要亂扔各種廢棄物；3、在使用剪刀、小刀等工具時要特別注意安全，不要傷著自己或同學；4、不準吸食繪畫顏料或其它東西；5、 未經(jīng)允許不得隨意離開教室或其它規(guī)定的學習場地。6、未盡事宜以學校或班級的安全規(guī)定為準，務(wù)必自覺遵守。