作者：韓其梅教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義。 義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和其它數(shù)學(xué)知識(shí)一樣是由人類(lèi)的生產(chǎn)和生活實(shí)際中產(chǎn)生的。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解素?cái)?shù)、合數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、比較、概括和判斷的能力。 3、通過(guò)質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個(gè)概念的教學(xué)，向?qū)W生滲透“對(duì)立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解的意義。...

第一單元 小數(shù)的乘法教學(xué)內(nèi)容：（機(jī)動(dòng)3課時(shí)左右）1、小數(shù)乘法（9課時(shí)左右）2、小數(shù)除法（11課時(shí)左右）3、整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)左右）教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法的意義，掌握計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的...

教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第109頁(yè)的例2、例3，完成第109頁(yè)下面的“做一做”中的題目和練習(xí)二十七的第1～4題。 教學(xué)目的：使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)ax±b=c這一類(lèi)簡(jiǎn)易方程的解法，認(rèn)識(shí)解方程的意義和特點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備：投影片。 教學(xué)過(guò)程： 一、新課。...

教學(xué)內(nèi)容：人教版9冊(cè) 三角形面積公式推導(dǎo)部分教學(xué)目的：1、通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)探索三角形面積計(jì)算公式，經(jīng)歷三角形面積公式的探索過(guò)程，進(jìn)一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。2、使學(xué)生理解三角形面積計(jì)算公式，能正確地計(jì)算三角形的面積。...

2、兩三步計(jì)算的應(yīng)用題一、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步掌握和學(xué)習(xí)用線(xiàn)段圖表示應(yīng)用題的已知條件和所求問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。 使學(xué)生理解和掌握連乘應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，學(xué)會(huì)從不同的角度分析數(shù)量關(guān)系，探求不同解法的思考方法，培養(yǎng)...

課題平行四邊形的面積 課型新授課教學(xué)內(nèi)容教材64～66頁(yè)的例題和“做一做”，練習(xí)十六的第1~3題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式。能正確計(jì)算平行四邊形的面積。能力目標(biāo)：通過(guò)操作進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力。...

教學(xué)目標(biāo) （1）理解小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求積的近似數(shù)，會(huì)計(jì)算小數(shù)連乘、乘加、乘減，并根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律計(jì)算小數(shù)乘法。 （2）提高學(xué)生計(jì)算、估算的能力及觀(guān)察、分析、判斷的能力。...