五年級語文上冊8.《小橋流水人家》導學案
【學習目標】
1、識7個生字，讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，學習作者對故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情。（重點）
3、把握課文主要內(nèi)容，并學習作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。（難點）
4、積累課文中優(yōu)美的語句。
【知識準備】
1、小橋流水人家：
語出馬致遠的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”人們通常用它來指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩句相吻合。另外，用詩句做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛，富有詩情畫意。
2、“日出而作，日入而息”：
出自古歌中句。《帝王世紀》記載：“帝堯之世，天下大和，百姓無事。有八九十老人，擊壤而歌。”歌詞是：“吾日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力何于我哉！”后名為《擊壤歌》。這首詩描繪的是上古太平盛世，人民自食其力所過的無憂無慮的生活：太陽出來了，就開始干活。太陽下山了，就回家休息。生活是圍著太陽走的。要喝水，就自己打井；要吃飯，就自己種地。人少地多，無爭無憂。人們感到君王似乎是沒有什么用的。現(xiàn)在人們對偏遠地區(qū)的生活，也往往借用“日出而作，日入而息”這兩句話來形容。
【自主學習】
1.看課文題目，想象“小橋流水人家”會是怎樣的畫面，請寫下來。
2.讀通讀順課文，注意讀正確下列詞語的讀音：粼粼、潺潺、婀娜、干涸、點綴、螃蟹、唱和、灌溉等。請給加點字注音。
3.文中都描寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？請寫下來。你最喜歡哪處景物，請在文中劃出來。
【合作探究】
一、請小組合作朗讀你最喜歡的段落。
二、讀了課文，你覺得文章表達了作者怎樣的思想感情？能舉例說說你是從什么地方體會出來的嗎？
三、請你把課文中優(yōu)美的語句摘抄下來,并說一說美在哪里？
【拓展延伸】
一、搜集一些表現(xiàn)作者懷戀和思念家鄉(xiāng)的詩、句，請你寫下來。
二、你熱愛自己家鄉(xiāng)的哪些景物？(畫一畫或?qū)懸粚?
【學習小結(jié)】 1、通過這節(jié)課的學習我學會了