《尋找身邊的錯別字》教學(xué)實錄
1.過渡:
2.小組討論,分析錯字原因。
3.交流。
同學(xué)們得出了哪些原因?
。1)學(xué)生歸納原因并板書:
音近相混
形近相混
增減筆畫
……
。2)既然找到了寫錯別字的癥結(jié)所在,我們就要來尋找對策。你有什么好方法嗎?
學(xué)生總結(jié)方法并板書:
錯字記錄本,經(jīng)常復(fù)習(xí)
編編字謎
編故事
……
。ㄈ├^續(xù)開展防止和糾正錯別字的活動
師:同學(xué)們的研究和分析真是不錯,這些研究成果可以有效地幫助我們自己減少錯別字的出現(xiàn)?墒,在我們的生活中,大街小巷,社區(qū)商店,錯別字還是經(jīng)?梢钥吹剑@可能是因為人們對錯別字的危害認(rèn)識不足、思想上不夠重視有關(guān)。你們有什么好主意來幫助人們提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念嗎?
。1)可以寫寫倡議書(向市民發(fā)出遠(yuǎn)離錯別字的倡議)