《晏子使楚》教學案例與評析
小的課文可以悟出大道理──《晏子使楚》教學案例與評析
【教學案例】
師：同學們，在我國歷史上有一個人，他其貌不揚，卻能言善辯，有膽有識，用自己的智慧為齊國立下了大功。這個人是誰呢？大家想認識他嗎？（生答）那么我們今天就來見識見識他厲害吧！
板書：
11、晏子使楚
理解“使”。
師：大家通過預習，了解到了一些什么信息呢？
生：晏子真的太聰明了，反應非常敏捷！
師：從哪里可以看出來的呢？
生：課文中講述的三個故事都能體現他的聰明才智。
師：現在就請大家在三個故事中，任選一個，找出晏子的話，給大家讀一讀，并說說你的體會。
生：我來說說第一個故事中晏子說的話：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”晏子的言外之意是既然你開了一個像狗洞一樣小的城門，那么我就將計就計，推理出楚國就是狗國。
生：我們還可以進行這樣的推理：“訪問正常國家走城門，訪問狗國鉆（狗洞），楚國讓我鉆狗洞，所以楚國是（狗國）。”
師：楚王本想給晏子來個下馬威，卻被晏子巧妙的化解了，他只好打開城門迎接晏子。作為使節的晏子在一開始就用自己的智慧贏得了尊嚴，邁出了成功的第一步。
通過這個小故事的學習，讓學生明白：每個人都要努力做一個有尊嚴的人，然后才能贏得別人的尊重。
生：第二個故事中晏子說過這樣的話：敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。
師：從晏子的這一回答，你讀懂了什么呢？
生：從“敝國”可以看出晏子的態度非常謙虛，不卑不亢，拐著彎在說楚國是下等的國家。
生：晏子是“裝著很為難的樣子”回答楚王的。他是故意這么做，先讓楚王得意，同時是給楚王足夠的面子。
生：在這個故事中晏子面對楚王提出的：“難道齊國沒有人了嗎？”這個問題，作出了這樣的回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片去；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”
生：晏子的夸張手法用得多妙啊！非常直觀的說明了齊國不但有人，而且有很多的人。
師：從這段話中我們還可以找出經常用到的成語：揮汗如雨、摩肩接踵。
生：晏子說這些話時的表情是非常嚴肅的，使人不得不相信齊國確實有許多人，這也是他的聰明之處。
晏子用自己的睿智，沉著地面對楚王的刁難，不卑不亢，又一次占了上風。學生可以從這個故事懂得：要從容地面對生活中遇到的任何困難，并用自己的智慧卻解決。
生：我想談第三個故事：楚王故意叫武士押著齊國的囚犯從晏子面前走過，想讓晏子丟臉。哪知晏子面不改色，站起來說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”晏子的意思是楚國的風氣不好才使人變成盜賊，而不是齊國沒有出息。他的這個比較，用來反駁楚王恰到好處。