執教者：深圳市南山區蛇口中學 田丹丹指導老師：戴高桃 黎丹 教材：義務教育課程標準實驗教科書《美術》（湘版）教材七年級下冊第2課 一、教材分析 根據教參中對教材分析，結合我校的具體情況，從實際出發來進行教學設計。...

我到他家，老先生叫我把他的一雙舊鞋送到城里吉特勒先生的鞋店修一下。我們兩家是鄰居。康威先生年事已高，幫他做點兒事是應該的。就在我等著他把鞋脫下來的時候，一輛小轎車開過來，一位先生帶個小男孩走下車，想要點水喝。...

教學目標1.積累語言，增強書面語言的表達能力，鼓勵學生在內容選擇、順序的安排語言的使用上，能與他人有點不同，有新意。2.讓學生積累更多的名人名言，并領會其深刻的含義。3.培養學生的閱讀興趣。...

學校 常州市潞城小學 班級 五（5） 學科 語文 執教 高琴 課題 20、厄運打不垮的信念 教時 二 日期 2012、9 教學目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過朗讀再現課文描寫的情境，在情境中升華情感，與文本產生共鳴。...

【教學要求】1、認識10個生字，學會14個，正確讀寫“啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，領會從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理，從而嚴格要求自己，做一個有...

教材分析《幸福在哪里》是一篇童話故事。主要寫了三個牧童把一口噴泉挖成一口泉井，得到了智慧女兒的祝福；十年后，通過他們自己的勞動，親身找到了幸福的事，說明了幸福就在有益于人類的勞動中的道理。...

教學目標：1、語文與生活，學會聯系劇情領會唱詞的弦外之音，了解與戲曲有關的諺語。2、寫好鋼筆字，注意整體布局。3、誦讀與感悟，通過朗讀與續寫增加語言積累。4、口語交際，學會拒絕。5、學寫毛筆字。...

《臨死前的嚴監生》教學反思《臨死前的嚴監生》這個片段記敘了嚴監生臨終前因燈盞里點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的熏陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說的基礎上寫下來。...