今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書五年級下冊第四單元的第三篇課文，課題是《橋》。本單元的單元主題是感人至深的故事。單元的訓(xùn)練重點是入情入境，抓住那些感動我們的地方，體會文章的思想感情，并且認(rèn)真領(lǐng)悟作者的一些表達...

今天我說課的題目是《橋》本節(jié)課出自人民教育出版社出版的小學(xué)《橋》第十冊第四組第十六課一、教學(xué)內(nèi)容《橋》是一篇小小說，作者滿懷深情地塑造了一位普通的老員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的...

各位評委，各位老師，大家好！今天我要說課的內(nèi)容是人教版五下第四單元的一篇感人的文章橋。一.說教材橋是一篇微型小說,這篇課文講的是一天黎明，一個工地突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。...

今天我說課的內(nèi)容是第16課《橋》。本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。...

【教材分析】《橋》是一篇微型小說。該作品成功地塑造了一位把生的希望讓給群眾的老黨員的光輝形象。作者為這一人物形象的塑造設(shè)置了一個典型的環(huán)境，山洪暴發(fā)，人們只有唯一的退路——那座窄窄的木橋。...

今天我說課的內(nèi)容是第16課《橋》。本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。...

【教材分析】《橋》是一篇微型小說。該作品成功地塑造了一位把生的希望讓給群眾的老黨員的光輝形象。作者為這一人物形象的塑造設(shè)置了一個典型的環(huán)境，山洪暴發(fā)，人們只有唯一的退路——那座窄窄的木橋。...

各位評委，各位老師，大家好！今天我要說課的內(nèi)容是人教版五下第四單元的一篇感人的文章橋。一.說教材橋是一篇微型小說,這篇課文講的是一天黎明，一個工地突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。...

一、教學(xué)內(nèi)容《橋》是一篇小小說，作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。...

一.說教材 《橋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊第四組課文中的第二篇精讀課文。教學(xué)本組課文要入情入境，抓住那些感動我們的地方，體會作者表達的思想感情，還要認(rèn)真領(lǐng)悟文章的表達方法。...

教學(xué)目標(biāo)1.能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。2.學(xué)會本課15個生字，理解17個詞語的意思。3.能照樣子，用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。...

一、說教材《趙州橋》是九年義務(wù)教育六年制語文第六冊的一篇講讀課文。它是一篇說明文，介紹了世界聞名的趙州橋。課文著重介紹了趙州橋的雄偉、美觀、堅固，通過對趙州橋設(shè)計特點的說明，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。...

一、說教材1.教材分析《趙州橋》是小學(xué)語文人教版第六冊中的一篇說明文。它從美觀和堅固兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。...

一、 說教材《趙州橋》是魯教版語文第五冊第四組的一篇精讀課文，本組教材以“中華傳統(tǒng)文化”為主題編排課文，意在激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化的情感和民族自豪感。...

你們好！今天我說課的內(nèi)容是《趙州橋》，下面從以下幾個方面進行說明。一、說教材分析與教材處理《趙州橋》是九年制義務(wù)教育教材人教版小學(xué)語文第六冊第二單元的一篇講讀課文，課文通過介紹趙州橋的雄偉堅固和美觀，贊揚了我國古代勞動人...