威尼斯的小艇說課稿
周老師的說課,如果有可以改進(jìn)的地方,約有以下三點(diǎn):第一,教法、學(xué)法、說得似乎不夠全面。教法,應(yīng)說說哪些教法為主,哪些教法為輔,并交代清楚理由。學(xué)法應(yīng)分析學(xué)情,包括學(xué)生的基礎(chǔ)、習(xí)慣、興趣等。第二說的內(nèi)容可以更豐富一些,更全面一些,如作業(yè)的設(shè)計(jì),教學(xué)效果的預(yù)測(cè),也都可以結(jié)合進(jìn)去講一講。第三是板書只說了板書出現(xiàn)的形式,而板書的內(nèi)容、設(shè)計(jì)的理由等等都未陳述,因而給人有不夠全面、系統(tǒng)、完整的感覺。還有,《威尼斯的小艇》按一般的教學(xué)通常需要三個(gè)課時(shí),但周老師是把三課時(shí)的內(nèi)容連起來說了,而說的過程中又未交代清楚教學(xué)所需的時(shí)間,所以顯得有些模糊。當(dāng)然,這也許有些近于苛求,但對(duì)高質(zhì)量的說課來說,還是應(yīng)當(dāng)這樣的。