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《馬背小學(xué)》教學(xué)反思

《馬背小學(xué)》教學(xué)反思

《馬背小學(xué)》教學(xué)反思
《馬背小學(xué)》是一首淺顯而又向上的兒童詩(shī),全詩(shī)描寫了牧民們從小在馬背上生活,他們盼望過上現(xiàn)代化的生活,最后夢(mèng)想成真的故事。詩(shī)歌表達(dá)的感情非常強(qiáng)烈,所以在教學(xué)前我安排學(xué)生自學(xué),查閱“馬背小學(xué)”的有關(guān)資料,在教學(xué)中我特別重視學(xué)生在讀中感悟詩(shī)句表達(dá)的感情。為了激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,我采用了齊讀、指名讀、小組競(jìng)賽讀、男女生對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生體會(huì)感受牧區(qū)小朋友們幸福的童年和美好的未來。在本課學(xué)習(xí)中,我尤其感到高興的是,學(xué)生通過自學(xué)和形式多樣的朗讀中感悟到了詩(shī)歌的含義。當(dāng)我問道:“你能體會(huì)到作者寫這首詩(shī)是為了告訴我們什么?”時(shí),小朋友們回答說:“詩(shī)歌表達(dá)了牧民們渴望發(fā)展,渴望過上更好的生活。說明了知識(shí)是改變生活的最好方法。”“‘馬背小學(xué)’給牧民們帶來了知識(shí),也帶來了希望。”同學(xué)們還能聯(lián)系實(shí)際把自身的學(xué)校與牧區(qū)學(xué)校相比較認(rèn)識(shí)到自身的學(xué)習(xí)條件更優(yōu)越,表示要好好學(xué)習(xí),發(fā)明更加美好的生活。

《馬背小學(xué)》課后反思
本文是一首淺顯而又向上的兒童詩(shī),全詩(shī)描寫了牧民幸福的生活,表達(dá)了作者對(duì)牧民美好生活的向往。現(xiàn)代詩(shī)表達(dá)的感情一般都比較強(qiáng)烈,本課選的這首詩(shī)也不例外。所以在教學(xué)時(shí)我特別重視學(xué)生在讀中感悟詩(shī)中表達(dá)的感情。為了激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,我采用了齊讀、指名讀、比賽讀、男女生對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生體會(huì)牧區(qū)孩子們幸福的童年和美好的未來。在本課學(xué)習(xí)中,我尤其感到高興的是,學(xué)生的自學(xué)能力大大地提高,很多孩子查找到了馬背小學(xué)的相關(guān)資料,加深了對(duì)詩(shī)歌主題的理解,同時(shí)也開闊了知識(shí)面。

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