一、教材分析蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)課文《清平樂·村居》，是南宋愛國詞人辛棄疾的一首田園詞，整首詞畫面感極強(qiáng)，詞中洋溢著濃郁的農(nóng)村生活氣息，通過對(duì)農(nóng)村樸素恬靜、清新秀麗的環(huán)境描寫以及對(duì)翁媼和三個(gè)兒子的生動(dòng)描摹，抒發(fā)了詞人對(duì)農(nóng)...

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。初步了解詞的有關(guān)知識(shí)；理解詞意，想象詞中描繪的情景。2、有感情讀詞，感悟田園生活的意境；背誦課文。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)田園生活的喜愛及受到美的熏陶。...

教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解相媚好、無賴、臥剝。2.能力目標(biāo)：有感情地朗讀并背誦課文，感悟田園生活的意境。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)田園生活的喜愛，對(duì)大自然的贊美之情。...

教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)生字新詞，理解這首詞的內(nèi)容，想象這首詞所描繪的情景。2. 了解詞的一般特征。在多層次的誦讀、想象、拓展中，感受詞中鄉(xiāng)村生活的和諧美好，體悟詞人對(duì)這種安寧生活的向往。...

教學(xué)目標(biāo)：1、初步感知“詞”的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，正確流利、有感情朗讀，在讀中感悟田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。背誦。...

一、古詩導(dǎo)入，試想畫面。1、課件出示古詩《村居》，指名讀，讓學(xué)生說說詩句寫的是什么地方的景色？（讓遠(yuǎn)離農(nóng)村的學(xué)生對(duì)農(nóng)村景色有個(gè)初步的印象。）2、今天，老師要和同學(xué)們學(xué)習(xí)的這首詞也和農(nóng)村有關(guān)，請(qǐng)看屏幕。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)生字新詞，理解相媚好、無賴、臥剝，借助畫面與注釋，了解詞的大意。2、了解詞的一般特征。受詞中田園生活的情景，鄉(xiāng)村生活的和諧美好，體悟詞人對(duì)這種安寧生活的向往。重點(diǎn)難點(diǎn)：讀中悟情，讀中悟境。...

之二橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫亞珠 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。...

目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出韻味。2、通過朗讀感悟，體會(huì)詞中田園生活的情景，從中受到美的熏陶。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過朗讀、聯(lián)想，感悟詞中田園生活的意境。...

教材簡(jiǎn)析：《清平樂村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞。它通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子的形象刻畫，抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村安寧、平靜生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。...

教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利有感情地朗讀課文。2.借助朗讀，想象感悟詞中田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶，正確地體會(huì)作者的思想感情。3.初步了解詞的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詞這一傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：1.有感情地朗讀課文。...

教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。4、感受詞中田園生活的情景，使學(xué)生從中受到美的熏陶。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)生通過品味咀嚼無賴、醉等詞語，深入理解詩詞的意思體會(huì)作者的思想感情。3、學(xué)生借助朗讀、析詞、想象，感悟詞中田園生活意境，從中受到美的熏陶。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課“媼”“剝”兩個(gè)生字，理解“翁媼”“吳音”“相媚好”等詞語。2、朗讀課文，背誦課文。理解詩句意思，體會(huì)詞中描繪的情景，體會(huì)田園生活的美。3、了解宋詞的常識(shí)及辛棄疾的生平經(jīng)歷。...

教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，理解課題。1.這節(jié)課我們先隨著悠揚(yáng)舒緩的音樂，欣賞幾幅功力非凡的國畫。(播放課件：一組國畫)國畫是我國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)，它講究用墨的濃淡，線條的疏密，有時(shí)它還留有許多空白，給人以無限的遐想，國畫上一般還...