《西門豹治鄴》教案
（生選擇對象說）
生：小孩說：“呀，原來巫婆說的話是假的。”
生：書生說：“西門豹有膽有識，高明！高明！”
生：農夫說：“哎！以前我們怎么會相信巫婆的鬼話？多虧西門豹大人，以后我們有好日子過了！”
師：雖然不同的人有不同的說法，但大家說的是同一個意思，都在贊揚西門豹。
（三）研讀課文第三部分。
師： 經過這一段西門豹懲惡，人禍解決了，那么天災呢？課文寫到了嗎？齊讀最后一自然段。
四、鞏固延伸
1、學完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認為西門豹是一個什么樣的人？（板書： 造福于民）
2、布置課后作業。
課下請同學們以魏王身份寫一份通報，表彰西門豹的功績，號召官員們向他學習。
五、小結：
正因為西門豹是一個尊重科學、反對迷信、關心百姓生活 的人，所以西門豹治鄴的故事流傳下來，成為千古佳話。讓我們在生活中也做一個尊重事實，尊重科學的人。
板書： 西門豹治鄴
調查 天災人禍
懲惡 破除迷信
開渠 造福于民