金色花
4、詩人為什么把孩子想象成一朵金色花？結(jié)合注釋談?wù)勀愕目捶ā?/p>
明確： 1、⑴寫了孩子的三次嬉戲。
⑵第一次嬉戲：是在母親禱告時，“我”悄悄地開放花瓣，散發(fā)香氣。第二次嬉戲：是在母親讀《羅摩衍那》時。“我”將影子投在母親所讀的書頁上。第三次嬉戲：是在母親拿了燈去牛棚時，“我”突然跳到母親跟前，恢復(fù)原形。
⑶表現(xiàn)了純真的母子之愛。
2、是為了實現(xiàn)自己小小的心愿，為媽媽做點事，給媽媽帶來一些幸福。
3、因為媽媽找到孩子，非常著急。當(dāng)媽媽一整天都找不到兒子，那種惶急的心情肯定與時俱增呈旦見了，又驚又喜，自然責(zé)怪孩子；是責(zé)怪的口吻，但責(zé)怪中透出的是至真的母愛；孩子懂得母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽的夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨，所以他不告訴媽媽自己做了不少好事。
4、中國人喜歡把兒童比喻成花朵，印度人也一樣。金色花是印度最美麗的圣樹上開的一種金黃色碎花，詩人把孩子想象成一朵金色花，是在贊美孩子的可愛，那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想象實在新奇而美妙。
板書設(shè)計：
三 母親 孩子 （金色花——圣樹） 次 禱告 散發(fā)香氣 嬉 讀書 投影書頁 戲 拿燈（去牛棚） 恢復(fù)原形
六、遷移拓展
1、 欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，注意體會其內(nèi)在思想感情 2、 閱讀泰戈爾的另外一首散文詩《審判官》，注意理解其主要內(nèi)容。審判官你想說他什么盡管說罷，但是我知道我孩子的短處。我愛他并不因為他好，只是因為他是我的小小的孩子。 你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)一下，恐怕你就會知道他是如何的可愛罷。 當(dāng)我必須責(zé)罰他的時候，他更成為我的生命的一部分了。 當(dāng)我使他眼淚流出時，我的心也和他同哭了。 只有我才有權(quán)去罵他，去責(zé)罰他，因為只有熱愛人的才可以懲戒人。
3、 學(xué)生談感受
4、 以孟郊詩《游子吟》作結(jié)。