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小學第二冊信息技術《第9課 走進“寫字板”》教學參考

小學第二冊信息技術《第9課 走進“寫字板”》教學參考

第9課  走進“寫字板”

教學目標 :
    1.學會啟動寫字板,認識寫字板的基本界面。
    2.學會用智能ABC輸入中文。
    3.在寫字板中錄入文章,并保存。

教學任務:
    在寫字板中錄入文章。

教學重點:
    認識寫字板的界面,能輸入文章。

課時安排:
    1課時。

教學準備:
    在桌面上建好寫字板的快捷方式。

注意點:
    1.要注意提醒學生,智能ABC輸入中文時,必需在小寫狀態,即CapsLock燈滅時才行。
    2.如果輸入法狀態關閉了,要顯示輸入法狀態, 可以通過單擊輸入法狀態,使其打上勾。

教材分析:
    本課教材主要分下面幾部分內容:
    1.啟動寫字板,可以讓學生通過快捷方式啟動,也可以從開始菜單啟動。
    2.寫字板的界面:包括菜單欄、工具欄、格式欄、書寫區和狀態欄等,菜單欄、工具欄和狀態欄在大部分Windows軟件都有。
    3.智能ABC輸入:這在畫圖當中已經接初步觸過,這里可以可以讓學生進一步加深。
    4.保存文件:這里最主要要注意文件名和保存文件的文件夾。下次打開文件時需要用,學生往往會出現在打開文件時找不到文件的情況。
    5、練習將海報的部分內容輸入電腦。

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