反思與創(chuàng)新”教案
學(xué)生游戲，進(jìn)一步提高操作的熟練性和正確性。
學(xué)生相互說說自己在本堂課的學(xué)習(xí)成果，教師給予正確地評(píng)價(jià)。
通過老鼠的引入到鼠標(biāo)的引出激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在對(duì)鼠標(biāo)由來的闡述中，拓展了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和組織能力。
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，以及初步嘗試自學(xué)的能力。
加強(qiáng)學(xué)生的表述能力。
給學(xué)生一個(gè)衡量作品質(zhì)量尺子，促使學(xué)生向標(biāo)準(zhǔn)看齊。
在學(xué)習(xí)中互相交流合作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
在這個(gè)鼠標(biāo)的使用環(huán)節(jié)中，我用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式，將這五個(gè)鼠標(biāo)操作有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并初次嘗試自學(xué)的方式來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，嘗試自己尋找解決問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，從而掌握學(xué)習(xí)的方法。
通過游戲的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。達(dá)到玩中練，玩中學(xué)。
讓同學(xué)之間展開互評(píng)。評(píng)價(jià)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神有利原則，評(píng)價(jià)方法要靈活多樣，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。
板書設(shè)計(jì)：
可愛的鼠標(biāo)
“我與鼠標(biāo)交朋友” 指向、單擊、右擊、拖動(dòng)、雙擊