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一年級(jí)數(shù)學(xué)《分類》,

發(fā)布時(shí)間:2019-02-16

一年級(jí)數(shù)學(xué)《分類》,

 教學(xué)目標(biāo):  
1、初步感知分類,通過操作學(xué)會(huì)分類的方法。  
2、通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。  
3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。  
4、讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。  
教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行分類的方法,并能正確的分類。  
教學(xué)資源:學(xué)具袋、掛圖、小黑板  
教學(xué)過程:  
一、 復(fù)習(xí)鋪墊,激趣導(dǎo)課  
1、 出示小黑板(做習(xí)題)  
2、 出示掛圖  
二、 自主探索,合作交流  
㈠感知分類  
1、你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?  
(小組討論,交流匯報(bào)結(jié)果)  
2、引導(dǎo):商場(chǎng)是把一樣的物品放在一起。  
㈡明確分類  
1、像售貨員阿姨把同樣的物品放在一起,就叫分類。(引出課題)  
2、小組合作整理學(xué)具,讓學(xué)生體驗(yàn)分類。  
3、討論、匯報(bào)。  
三、 展示匯報(bào),質(zhì)疑點(diǎn)撥  
1、小組里同學(xué)把自己所有的鉛筆拿出來,放在一起。  
2、互相說一說這些鉛筆可以怎樣分類。  
3、匯報(bào)交流。  
4、游戲:整理我的小書包  
(先自己整理,然后同桌交流是怎樣整理的)  
四、 鞏固新知  
1、做教材第39頁的“做一做”  
(出示圖片,板演)  
2、做練習(xí)六的第1題,把同類的圈起來。  
(先自己觀察,在小組交流,說說是怎樣圈的,為什么這樣圈)  
3、做練習(xí)六第2題,涂色  
(先讓學(xué)生自己涂,然后同桌互查)  
4、做練習(xí)六第3題。  
(出示掛圖,集體做,說出那個(gè)不同,為什么不同)  
五、 展示提高  
1、今天我們學(xué)習(xí)了分類的知識(shí),課后能運(yùn)用這一知識(shí)做些什么?  
2、實(shí)踐作業(yè):整理自己的小書包,還有回家把自己的玩具分分類。
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