入學教育 教學設計
5,請大家按以上要求做:坐姿端正,身體自然放松,雙手拿書,書直立略向外傾斜,眼睛和書保持一尺左右的距離.同桌互相糾正.教師巡視指導.
6,請坐的好的同學做給大家看.
7,教師表揚坐的好的同學.
8,來到學校后你看到些什么 你最喜歡什么 然后,試著把眼中看到的甚至小腦袋里想到的都畫下來,想畫什么就畫什么 教師在孩子們畫的過程中和孩子們親切地交談,捕捉孩子們的閃光點,也可以幫助那些遇到有困難的需要幫助的孩子,借機了解一下整個班級的執筆姿勢情況,看看對的有多少,不對的有多少,以便以后調整教學,發現不正確的姿勢要及時糾正.
9,當大多數孩子完成作品后,讓他們寫上自己的名字,讓他們一個個站起來說說自己畫了什么 要求,如:用普通話去說,聲音要響亮,態度要大方,想好了再說,說話要流暢…………在孩子說的過程中我們也要留意一下班級中語言表達能力較強的是哪些同學,一般的是哪些,較弱的是哪些.
10,孩子說完后老師用簡短的文字為他們寫上主要內容,并且做適當的評價,評價要尊重孩子的個性,以鼓勵為主.
11,同學們會寫字的姿勢和書寫的執筆方法嗎 請做給老師看一看.
12,教師表揚做得好的同學.
13,指導觀察第四幅圖,引導學生說出:第四幅圖上,一位女同學正在寫字.畫面上,作業本平放,小女孩頭正,肩平,背直,胸離課桌一拳,眼離本子一尺,兩臂平放桌上,左手按本,右手執筆.她用右手拇指和食指握住筆桿下端,距離筆尖約一寸,同時用中指在內側抵住筆桿,無名指和小指支住中指,筆桿握得松緊適度,筆桿上端稍稍向右偏,緊貼虎口上,與紙面約成45度角.
14,請大家按以上要求做,看誰做得好 同桌互相糾正.教師巡視指導.
15,請做得好的同學做給大家看.
16,教師表揚做得好的同學.
17,總結:
同學們按這兩幅圖上學生的樣子去做,可以使我們初步了解讀書,寫字的姿勢和書寫的執筆方法,為今后養成良好的讀書,寫字習慣打好基礎.
教學小結:
培養良好習慣.正確的讀書,寫字姿勢和執筆方法,是在長期的學習過程中逐漸養成的,但起步的訓練十分重要,入學教育要為學生養成良好的習慣打好基礎.如,觀察第三,四幅圖時,要指導學生認真看圖,知道什么是正確的讀書,寫字姿勢和執筆方法,同時要指導學生模仿圖中人物練一練,教師逐個檢查,發現問題及時糾正.教師在此后長期的教學活動中,依然要重視良好學習習慣的養成教育,對學生嚴格要求,隨時提醒,及時糾正,常抓不懈.