i u ü y w
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2掌握i、u、ü的四聲，能直接讀出帶調(diào)i、u、ü的音。
3學(xué)會(huì)聲母y、w，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
4讀準(zhǔn)y、w和單韻母拼成的音節(jié)。
5學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。
二、重、難點(diǎn)：
i、u、ü的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)，
y、w及yi、wu、yu的發(fā)音是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
讀準(zhǔn)i、u、ü的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)
三、教學(xué)準(zhǔn)備
配合學(xué)習(xí)i、u、ü發(fā)音的錄音帶； i、u、ü及帶聲調(diào)i、u、ü的字母卡片；畫有四線格的小黑板。
配合學(xué)習(xí)y、w和yi、wu、yu發(fā)音的錄音帶
字母卡片.
四 、教學(xué)課時(shí)：4
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1學(xué)會(huì)i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2掌握i、u、ü的四聲，能直接讀出帶調(diào)i、u、ü的音。
重、難點(diǎn)：
i、u、ü的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)，
讀準(zhǔn)i、u、ü的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)
教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)a、o、e及帶調(diào)的a、o、e。
2、看圖整體感知。（要求把話說完整）
3、學(xué)習(xí)單韻母i。
（1）看圖，學(xué)習(xí)發(fā)i的音，認(rèn)識(shí)i的形。
（2）教師示范i的發(fā)音，學(xué)生觀察模仿，練習(xí)發(fā)
音，體會(huì)i的發(fā)音要領(lǐng)。
（3）練讀i的四聲。
先讓學(xué)生反復(fù)讀帶調(diào)韻母，再放錄音正音正調(diào)。教師要有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。還要告訴學(xué)生，i上邊標(biāo)聲調(diào)符號(hào)時(shí)，不寫點(diǎn)，第一聲是ī，第二聲是í，第三聲是ǐ，第四聲是ì。
4、學(xué)習(xí)單韻母u。（方法同上）
（1）看圖，學(xué)習(xí)發(fā)u的音，根據(jù)圖識(shí)記u的字型。
（2）老師示范u的讀音。學(xué)生觀察模仿，練習(xí)發(fā)音。
（3）練讀u的四聲。
5、學(xué)習(xí)單韻母ü（方法同上）
附注：教學(xué)i、u、ü，要重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)音方法。教師根據(jù)發(fā)音方法做好示范，學(xué)生觀察、模仿，反復(fù)練讀�？梢岳貌鍒D，借助"衣烏魚"讀準(zhǔn)i、u、ü的音。要告訴學(xué)生發(fā)i、u、ü時(shí)口形不能變動(dòng)。
6、指導(dǎo)書寫
（1）利用插圖幫助學(xué)生記憶i、u、ü的形，可讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，說說圖畫與字形相
似的部分。先觀察i、u、ü在四線格中所占的位置，再指導(dǎo)書寫，弄清筆畫筆順。
（2）i占上中格，先寫豎，寫在中格，上下頂格；再寫點(diǎn)"·"，寫在上格靠近第二條線的地方。兩筆寫成。
（3）u占中格，先寫豎右彎，再寫豎，兩筆寫成。
（4）ü占上中格，兩點(diǎn)最后寫，寫在上格靠近第二條線的地方。四筆寫成。
7、學(xué)生練習(xí)。
第二課時(shí)
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)聲母y、w，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、讀準(zhǔn)y、w和單韻母拼成的音節(jié)。
3、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
y、w的發(fā)音是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
y、w的發(fā)音是難點(diǎn)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1復(fù)習(xí)i、u、ü及帶調(diào)的i、u、ü
2、開火車
3、聽音找卡片。
二、授新：
（一） 學(xué)習(xí)聲母y
1、 談話引入。
2、 出示卡片，老師范讀，生仿讀。
3、 讀一讀（讀給同桌聽一聽）
4、 試一試（讀給全班小朋友聽，老師及時(shí)的糾正。）
（二） 學(xué)習(xí)聲母w
1、 老師出示卡片，學(xué)生仿讀。
2、 讀給同桌聽一聽，同桌聽聽他（她）讀得對(duì)嗎？
3、 自己再讀一讀。
4、 試一試（起來讀給全班聽，爭取每
個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)讀 ，讀得好的要及時(shí)給肯定和表揚(yáng)。）
5、 開火車鞏固。
三、 聲母y、w和韻母i、u的讀音。