【教學目標】1、學會夏、梅、瓜三個生字。掌握了這個多音字的兩種讀音。2、按一定順序仔細觀察圖畫，培養觀察、說話的能力。3、了解夏天的特點。【教學流程】一、情境導入，走近夏天。...

★（人人必做）一、正確的讀音打勾潛 (qin qiǎn) 水 結(jiē ji)實船只 (zhī zhǐ) 劃（hu hu）過去塑(s s u)料 折(zh sh )疊二、選字填空1、個 各這個暑假，我的（ ）子長高了。夜晚，（ ）家（ ）戶都點起了燈。...

【說教材】說課的內容是湘教版小學語文第二冊的第三課《古詩二首》中的第一首《春曉》。這首古詩的作者是唐代詩人孟浩然。是作者春晨即興之作。它描寫的主要是春天早晨的景色，鳥雀到處鳴叫，經過一夜的風雨，地上到處是落花。...

本次復習有七項內容：一是按聲母的順序連線組成動物圖形，通過有趣的練習形式復習聲母。二是看圖讀拼音，把圖上的動物恰當地和音節連起來。共有六種動物：丹頂鶴、獅子、孔雀、大熊貓、長頸鹿、老虎。...

課前播放《左手右手》歌曲。（一） 歌曲導入，激發興趣1、課件播放歌曲《左手右手》，引出手。師：課前老師播放的歌曲，小朋友聽過嗎？你在哪里聽過？歌曲的名字是什么？（板書：手） 或：師：剛才的歌曲，唱的是什么？ 這是動畫片《喜羊...

學習目標：1、我會有感情地朗讀課文，明白跑得快的是云彩。2、我會理解課文內容，從李小文的做法中受到啟發：留心觀察，勤于動腦，培養學生的觀察、思維能力。重點：理解課文內容，有感情地朗讀課文。...

教學目標：⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文，并指導背誦第一小節。⒉通過對具體語言材料的閱讀賞析，抓住關鍵詞借助多媒體課件理解含義較為深刻的句子，讓學生感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發學生從小樹立建設祖國的遠大理想。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分（完卷時間60分鐘）一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。...