教學目標1.復習、鞏固生字的認讀。2.正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。3.在理解課文內容的基礎上，培養學生從小要有自立、自強的思想，不依賴父母，自己學會做事。...

教學目標1、認識12個生字。 會寫“自、己、東、西”4個字。認識偏旁：學字頭。2、正確、流利地朗讀課文和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。...

一、教學要求1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。二、教學重點認字和練習朗讀。...

一、教學要求1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。二、教學重點認字和練習朗讀。...

教學目標1.復習、鞏固生字的認讀。2.正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。3.在理解課文內容的基礎上，培養學生從小要有自立、自強的思想，不依賴父母，自己學會做事。...

一、教學要求1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。二、教學重點 認字和練習朗讀。...

14自己去吧教學目標：1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。教學重點：認字和練習朗讀。...

自己：自身，本人。造句：自己的事情自己做。幾天：表示大概天數。造句：我和小明好幾天沒見面了。小溪：指小河溝。造句：小溪里有許多小魚。學會：通過學習而掌握。造句：我學會了使用電腦。游泳：人或動物在水里游。...

今天我在教研組活動中聽了永寧小學李娟梅老師執教的《自己去吧》一課�！蹲约喝グ伞肥侨私贪嬲n標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在鼓勵下，自己去學會生活的本領。...

學習目標：1、認識12個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、了解課文內容，懂得從小就要樹立自立的思想，能做的事不依賴父母，自己學會生活的本領。教材簡說：溪水清清，小鴨想請媽媽帶它去游泳。...

一、導入今天，老師給大家帶來兩位新朋友，你們看看它們是誰呢？（貼小鴨圖、小鷹圖）這里有一個關于小鴨和小鷹的故事，大家想聽嗎？行，但老師要提個要求：請聽清楚故事中誰對誰說了自己去吧？自己去干什么？結果怎樣？從前，在一個森林...

可能是七八年前了，我在村校教過一個一三年級的復式班，想想那段日子，雖說一天上到晚，倒也感覺不到多少累，可能是年輕吧！就是在教學過程中，總是摸不著孩子的心理特點，用很高的標準去要求他們，對教學幾乎也是一竊不通，所以教學的效...

14、自己去吧一、教學要求：1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”四個字。認識新偏旁。2、正確、流利的朗讀和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從下就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。...

省示范課：《自己去吧》課堂實錄葉潔蕓（有視頻錄像）一、揭題導入：（一）創始情境，配樂朗讀課文師：（配樂說）小朋友，在低低的山腳下，有一座綠油油的草坡，瞧，草坡上鮮花盛開，多漂亮��！...

《自己去吧》教學實錄反思著名教育家波利亞曾說：“學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握其中的內在規律、性質和聯系。...