活動目標：1、理解、欣賞故事，感受春天的美。2、嘗試根據自己的經驗，仿編故事《春雨的色彩》�；顒訙蕚洌簣D片活動過程：1、談話引出活動主題。...

《春雨的色彩》這篇文章內容不難理解，關鍵是讓學生感受春雨給大地帶來的變化，學會想象，學會欣賞。春雨的色彩在讀完全文后，利用課后的問題，引導學生感悟“春雨到底是什么顏色的？”這個問題的答案本身其實并不重要，重要的是讓學生感...

一、我可以給下列生字注音了，你呢？姑娘紡落屋躲爭論題顏燕麻雀對挑菜聽二、這些生字我會寫啦！三、按課言語內容填空小燕子說春雨是（），（）在柳樹上，柳枝（）了麻雀說春雨是（），（）在杜鵑叢中，杜鵑花（）了小黃鶯說春雨是（），...

【設計意圖】1、在整節課中創設連續的情境來激發學生的學習興趣。讓學生感到“情境即在眼前”“我即在情境中”把課文中描寫的小鳥們帶入到孩子們的眼前，而給課文中的生字賦予生命，鼓勵孩子們與之交朋友，讓學生的在快樂中學文學字。...

師：（出示實物桃花）這是什么？讀一讀它后面詞卡上的詞。（生自由讀）師：誰來讀一讀這個詞語？誰讀準了老師就把花送給他。（點讀生詞桃花，送桃花。...

活動目標：1、感受文學文學作品的畫面美和意境美。2、了解春季有關動物、植物的明顯特征，學會觀察與記錄。3、鍛煉口語表達能力，發展擴散性思維�；顒訙蕚洌�1、準備散文表演所需的頭飾、手偶等道具。2、紙、筆等我種繪畫材料，工具。...

《春雨的色彩》是一篇語言優美，充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的。春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。...

你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一大堆金子一樣，發出萬道金光。燕子從南方飛回來了。...

設計思路：春風來了，春天的腳步近了…你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一堆金子一樣，發出萬道金光。...

各位評委老師：大家好!我今天要說的內容是小學語文《冬陽童年駱駝隊》。一、說教材一、教材內容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。...

彩的春雨──《春雨的色彩》教學后記山東省淄博市淄川區曹家小學陶宗霞春雨貴如油，春雨細如絲，春雨柔似水，春雨美如畫。為了讓孩子們感受春雨的美，我沒有按課文的順序講《春雨的色彩》一課，我想等天上飄來一場春雨時，讓孩子們一邊欣...

活動目標1.初步感知歌曲內容，理解春雨與種子生長的關系；2.能夠完整演唱歌曲，并結合生活經驗對春雨、種子生長進行動作創編；3.體驗表演的快樂和同伴合作的樂趣。...

【教材說明】本課是一篇童話，作者采用擬人和比喻的手法寫出了春雨細如絲，柔如水，美如畫。春雨是無色的，但給我們帶來五彩繽紛的世界。本課語言優美，內容淺顯，關鍵是讓學生在讀書中感受到課文蘊涵著的道理和情趣，學會想象，學會欣賞...

《春雨的色彩》是人教版實驗教材語文一年級下冊“春天”這一主題單元中的第二篇課文。這是一篇想象課文，通過三只小鳥對“春雨到底是什么顏色的”這一問題的爭論，讓學生感受春雨給大地帶來的變化，學會想象，學會欣賞。...

一、教材簡析是一個童話故事，它通過一群小鳥的爭論，在我們面前展現了一個五彩繽紛、生機勃勃的春天，讓我們感受到春雨的寶貴、神奇。全文共六個自然段，第一、六自然段描寫了春雨的聲、形，二至五自然段是小鳥們各自發表自己的建議。...