一、從自主發(fā)現(xiàn)中起步[片斷一]（一）借助拼音，自讀課文，要求讀準字音。（二）同桌互讀，并標出有幾個自然段，同桌互查，集體訂正。（三）讓學生再讀全文，發(fā)現(xiàn)問題，師引導歸納、概括：1、老山羊為什么把白菜送給小白兔和小灰兔？它們收...

教材分析：《我多想去看看》是小學語文一年級上冊的一首詩歌。詩歌用第一人稱的手法，以一個山村小孩子的口吻，通過我和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看看天安門廣場的升旗儀式。...

《失物招領(lǐng)》教學反思《失物招領(lǐng)》一文主要講了一年級一班的唐老師帶領(lǐng)學生到植物園參觀，在吃飯時亂扔垃圾，老師用失物招領(lǐng)的方式教育學生，讓學生領(lǐng)回了垃圾，旨在讓學生從文中受到啟發(fā)，反思個人行為，養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。...

我講的這篇課文是人民教育出版社一年級語文下冊的8課，《月亮的心愿》這篇課文的教學目標是：1.認識“簾、女”等14個生字。會寫“女、太”等6個字。 2.有感情的朗讀課文。...

游戲一：兒歌誦讀。目的：讓學生在愉快的兒歌誦讀中讀準音，認清形。準備：兒歌。兒歌1：像支蠟燭i、i、i，像個茶杯u、u、u，鯉魚吐泡ü、ü、ü。兒歌2：小i小i戴小帽，小u就像烏鴉巢，小ü愛把眼淚掉。方法：誦讀兒歌。...

【教學目標】1、知識與技能：認識本課十二個生字，會寫七個生字；學習三點水、角字頭兩個部首，正確流利地朗讀課文，了解春天的特征：草地綠了，桃花紅了，油菜黃了。...

[教材分析]《操場上》是小學語文課程標準實驗教科書一年級上冊的識字一的第四課。這是學生學完拼音后第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現(xiàn)操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。...

【設(shè)計理念：生活是言語生成和發(fā)展的源泉。語文是和生活緊密聯(lián)系在一起的，語文一旦與生活聯(lián)系，馬上就會活潑起來。《四季》是一首富有童趣來自生活的兒童詩，本設(shè)計憑借有趣的游戲、美麗的圖片、豐富的想象、巧妙的內(nèi)化、適度的拓展延伸...