《一粒種子》教學(xué)案例
生：小鳥(niǎo)在唱歌。
生：還有小孩子也在唱歌。
師：看這種景色美不美？你能把它美美地讀出來(lái)嗎？
生讀文。
師：外面好熱鬧啊！你想不想快點(diǎn)出去看一看，那就把你現(xiàn)在最想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)吧！
生讀文。
師：種子一直都在泥土里，這下你們終于鉆出了地面，想想你現(xiàn)在是什么心情呢？
生：高興。
生：激動(dòng)。
生：興奮。
生：喜歡。
師：那就把你們的感情讀出來(lái)吧。
生讀文。
師：小種子不是一下子就鉆出了地面，它先是怎樣，再又怎樣，最后才鉆出地面的？請(qǐng)大家快速瀏覽課文，把表示小種子動(dòng)作的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)。
師生共同種子成長(zhǎng)過(guò)程的板書(shū)：醒過(guò)來(lái)，挺一挺，喝口水，挺一挺
這一課大家學(xué)的很好，下面我們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀課文，看一看誰(shuí)讀的最好。
學(xué)生讀課文。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，被我表?yè)P(yáng)的男孩學(xué)的非常認(rèn)真，讀課文不僅聲音宏亮，而且表情豐富，就像一名小演員一樣。這也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，遇事不要急，表?yè)P(yáng)往往比批評(píng)的效果要好得多。