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《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.出示“黃的白的淡綠的紫紅的”
指名讀。
    指導(dǎo)讀好輕聲。
再讀詞語(yǔ)。出示逗號(hào),說(shuō)明,詞語(yǔ)和詞語(yǔ)之間要有停頓。指名讀。
2.出示“一朵朵,一叢叢,一片片”
  請(qǐng)小朋友們,按照剛才的方法讀一讀這個(gè)詞串。
3.“邊看邊走,邊走邊看”
  小朋友們讀得真棒,那你能讀好這一個(gè)詞串么?
4.指導(dǎo)讀長(zhǎng)句
  小朋友們把詞語(yǔ)讀的非常好,那試試看,你們能不能讀好這一句長(zhǎng)句呢?
出示“星期天早晨,爸爸媽媽帶我去公園看菊花。”
 指名讀。注意長(zhǎng)句需要停頓的位置。
二,精讀課文
    出示圖片。公園里的菊花好看極了。這么好看的菊花把王老師迷住了,不知道有沒(méi)有迷住小朋友呢,讓我們一起來(lái)賞菊吧!
          這些菊花色彩斑斕,姿態(tài)萬(wàn)千,一朵有一朵的姿態(tài)。小朋友們,看看這些菊花美不美?那它美在什么地方呢?(顏色多,數(shù)量多)
     自讀課文第2和第3自然段,一起感受一下菊花的各種姿態(tài)。
    1.出示“黃的,白的,淡綠的,紫紅的”學(xué)生讀,說(shuō)說(shuō)這句話(huà)是講菊花的什么?(顏色多)
指導(dǎo)讀句。a,,讀出菊花顏色多。b,讀出菊花的美。c.讀出喜愛(ài)之情
    2.出示“一朵朵,一叢叢,一片片”
   指導(dǎo):看著這么美麗的菊花,我忍不住數(shù)了起來(lái),一朵兩朵,三朵四朵,數(shù)都數(shù)不清了,這個(gè)時(shí)候我們用一個(gè)詞語(yǔ)形容“一朵朵”
        放眼望去,這些菊花聚集在一起,變成一簇一簇的。這個(gè)時(shí)候我們就可以說(shuō)是“一叢叢”
       再放眼望去,這些菊花成片成片,一眼望不到邊,我們可以說(shuō)“一片片”
指導(dǎo)朗讀“一朵朵,一叢叢,一片片”
 指名讀,范讀,指名讀。一組讀一朵朵,兩組讀一叢叢,全班讀一片片。
    學(xué)生扮演姿態(tài)萬(wàn)千的菊花。
    邊表演邊讀讀下面的句子
3.出示“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。”
   理解“深秋”。深秋是一年之中的什么時(shí)候呢?
那深秋的天氣又是如何的呢?教師渲染“冷冷的寒風(fēng)吹在臉上有點(diǎn)刺痛的感覺(jué),小朋友們都已經(jīng)穿上棉衣了,小手都放在口袋里不敢拿出來(lái)了。可是我們的菊花還毅然的開(kāi)放呢。
請(qǐng)你再來(lái)讀一讀這句話(huà)。
     4.過(guò)渡:看著這么多迎著寒風(fēng)開(kāi)放的好看的菊花,人們流連忘返。
出示“人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去”
     學(xué)生讀。范讀,再指名讀
二.學(xué)習(xí)第三自然段
  1.菊花不但美,還有一個(gè)好的品質(zhì),讓人們更喜愛(ài)它,是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀第三自然段。找一找菊花這個(gè)好的品質(zhì)。
  學(xué)生自讀。(不怕冷)
   2.在寒風(fēng)中,其他的花都怎樣了?可是菊花卻?
 與別的花相比,菊花一點(diǎn)兒也不怕冷,這么勇敢
指導(dǎo)朗讀“許多花謝了,可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。”

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