一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》(春曉、村居）第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《村居》較為明快，朗讀時(shí)可適當(dāng)將情緒外露，讀得輕快、流暢，體現(xiàn)環(huán)境的優(yōu)美和兒童生活的快樂(lè)。可在每句詩(shī)的第四個(gè)字后稍作停頓。注意讀好韻腳“天、煙、鳶”。
古詩(shī)朗讀對(duì)字音的要求特別高，要把每個(gè)字的音讀準(zhǔn)，還要注意咬字吐字。可提醒學(xué)生對(duì)咬準(zhǔn)字音要一絲不茍，并讓他們反復(fù)練習(xí)朗讀。教師可通過(guò)同桌互相聽(tīng)讀、有針對(duì)性地抽查、鼓勵(lì)到臺(tái)上朗讀等方式檢查學(xué)生讀的情況。
兩首古詩(shī)的背誦難度不大，可在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，用激勵(lì)的方式引導(dǎo)學(xué)生背誦。
（三）實(shí)踐活動(dòng)
1.課前活動(dòng)
課外讀背幾首古詩(shī)。
2.課中活動(dòng)
比比誰(shuí)背的古詩(shī)多。先分小組比一比，再推選代表在全班表演。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
（一）談話引入
1.學(xué)了前面幾篇課文，你覺(jué)得春天是怎樣的？
2.古代的人也喜歡春天，他們寫(xiě)了好多好多的詩(shī)篇來(lái)歌頌春天、贊美春天，今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)。
3.板書(shū)課題，認(rèn)讀生字“古、詩(shī)、首”。
4.兩首古詩(shī)的題目是什么？誰(shuí)能讀準(zhǔn)？（春—村）
板書(shū)：春曉村居
（二）學(xué)習(xí)生字
1.把生字卡貼在黑板上，讓學(xué)生運(yùn)用“利用熟字學(xué)生字“的方法自學(xué)生字。
2.學(xué)生匯報(bào)、交流自學(xué)情況。
（1）字音：翹舌音“詩(shī)、首、處”；平舌音“村、醉、散”
（2）字形：
組合：古（十口）眠（目民）聞（門(mén)耳）村（木寸）
居（尸古）煙（火因）童（立里）
偏旁：詩(shī)—讠醉—酉忙—忄
（3）字義（用田字格中的字作擴(kuò)詞練習(xí)）：
古（）（）（）聲（）（）（）
多（）（）（）處（）（）（）
知（）（）（）忙（）（）（）
（三）朗讀古詩(shī)
1.范讀
2.自由讀（讀對(duì)、讀順）
3.自愿讀
4.比賽讀（同桌賽、小組賽）
（四）理解古詩(shī)
1.自讀《春曉》、《村居》。
2.說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，體會(huì)到什么。
3.學(xué)生就不理解的問(wèn)題進(jìn)行討論，教師對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解或點(diǎn)撥。
（五）感悟欣賞
看課文插圖，聽(tīng)配樂(lè)朗誦，感悟詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
（六）擴(kuò)展活動(dòng)
有條件的班級(jí)可合作制作風(fēng)箏，開(kāi)展放風(fēng)箏活動(dòng)。
五、資料袋
1.孟浩然
孟浩然（689－740），湖北襄陽(yáng)人。是唐代一位不甘隱居，卻以隱居終老的詩(shī)人。壯年時(shí)曾往吳越漫游，后又赴長(zhǎng)安謀求官職，但以“當(dāng)路無(wú)人”，只好還歸故園。開(kāi)元二十八年（740）,詩(shī)人王昌齡游襄陽(yáng)，和他相聚甚歡，但此時(shí)孟浩然背上正生毒瘡，據(jù)說(shuō)就是因?yàn)椤笆初r疾動(dòng)”，終于病故，享年52歲。
孟浩然的詩(shī)已擺脫了初唐應(yīng)制、詠物的狹窄境界，更多地抒寫(xiě)了個(gè)人的抱負(fù)，給開(kāi)元詩(shī)壇帶來(lái)了新鮮氣息，并得到時(shí)人的傾慕和李白、杜甫的稱(chēng)贊。他死后不到十年，詩(shī)集便兩經(jīng)編定，并送上“秘府”保存。現(xiàn)有《孟浩然集》。
2.高鼎
清朝詩(shī)人。
3.風(fēng)箏
風(fēng)箏源于我國(guó)，又名風(fēng)鳶、紙鷂，已有兩千多年的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯班曾“削竹為鵲，成而飛之”算是風(fēng)箏之祖了。五代時(shí)李鄴在宮中，以線放風(fēng)箏為游戲，并在鳶頭上掛竹哨，當(dāng)風(fēng)箏升空，風(fēng)吹竹哨，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的箏鳴，“風(fēng)箏”一名便由此而來(lái)。
到了唐宋，放風(fēng)箏十分盛行，唐代詩(shī)人李商隱在詩(shī)中寫(xiě)道：“西樓一夜風(fēng)箏急。”北宋張擇端的《清明上河圖》，南宋蘇漢臣的《北事通》都生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的場(chǎng)面。
明清時(shí)風(fēng)箏漸趨全盛，制作精巧。慈禧太后曾叫民間風(fēng)箏藝人魏之泰做“女壽星騎仙鶴”的風(fēng)箏。清代詩(shī)人高鼎的《村居》，描述了一群天真活潑放學(xué)歸來(lái)的兒童在春風(fēng)、春光中放風(fēng)箏的場(chǎng)面，讀后令人叫絕。