三年級語文期中試卷
三年級語文期中測試卷
一、看拼音寫詞語(10分)
s?u x’n t?ng b?o f?n y? ru? xu? ch?n r?o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
l?ng zh?o ji?o zh?ng t?i ji… k?ng f” d?o y“
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出(8分)
一簇(ch” c”) 使勁(j?n j?ng) 逾越(y’ y” ) 貯存(zh” ch“)
富饒(l?o r?o) 挨打(?i ?i) 海域(y” yu?) 彌漫(m? m?)
三、照樣子寫成語(每組至少4個)4分
1、有心無力：
2、不折不扣：
四、對對子(4分)
翠竹對( ) 鶯歌對( ) 山明對( ) 噓寒對( )
五、選詞填空(6分)
鎮靜 沉靜 平靜
1、夜深了，周圍（ ）了下來。
2、我們遇事要（ ），不要慌張。
3、聽了媽媽的話，小紅的心情（ ）了許多。
發現 發覺 發明
1、他經過反復試驗，終于（ ）了穩壓儀。
2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
3、當他（ ）自己上當時，那個騙子已溜走了。
六、按要求寫句子(9分)
1、孩子們看風景。(把句子擴寫具體)
2、例： 這只白鴿是爸爸拾到的。
爸爸拾到了這只白鴿。
省力安全水壺提手是小明同學發明的。
3、寫一句話，用上表示聲音的詞。
4、用打比方的方法將句子補充完整
遠遠望去，那粉紅色的桃花像 。
5、廬山的云霧千姿百態。 廬山的云霧瞬息萬變。(兩句合并成一句)
6、修改病句
①經過努力，他的錯別字大大進步了。
②我們決心為祖國早日實現四個現代化。
③這篇課文對我很感興趣。
④上課的時候，同學們聚精會神全神貫注地聽老師講解。
七、重新排列次序混亂的句子，并在括號里加上序號。（5分）
( )爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看！”
( )當我寫到“鴨子g? g?叫”時，“g?”字難住了我。
( )我用音序查字法，很快在字典里找到了“嘎嘎(也作‘呷呷’)”這個詞。
( )晚上，我在家里寫日記。
( )我去問爸爸，“g?”字怎么寫。
八、按課文內容填空(14分)
1、南沙也是個迷人的世界。天是 ，海是 。遠望水天相連， ， 。
2、廬山的云霧千姿百態。那些 的云霧，像是
；那些 的云霧，又像是 。
3、有槐花抱在一起，遠看像 ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如 。
4、將下列名句補充完整
①冰生于水而寒于水，
②春潮帶雨晚來急，
③平明尋白羽，
④書山有路勤為徑，
九、閱讀短文，完成練習（16分）
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個窩里。
有一天，窩破了個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”
結果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。
大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
小烏鴉想：“ ”
結果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮（ku? gu?）著，大雪紛紛地飄【揚 落】。烏鴉兄弟都蜷（ju?n qu?n）縮（su? s?）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”
大烏鴉想：“ ” 小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了。”
可是誰也沒有動手，只（zh? zh?）是把身子蜷縮得更【近 緊】些。
風越刮越大，雪越下越猛。結果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點字的錯誤讀音。（4分）
2、保留文中【 】里用得合適的詞，劃掉另一個。（2分）
3、“窩”字是__________結構的字，共_____筆，用部首查字法應查_______部，再查_______-畫；用音序查字法，先查大寫字母______，音節是________。“耐”字是________結構的字，用部首查字法應查________部，再查________畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思是（ ） 6分
①忍受； ②厭煩； ③麻煩；
4、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。（2分）
5、讀了這個故事，你明白了什么道理： （2分）
十、作文（25分）
在校內外，你們一定參加過不少活動，請你把最感興趣的一次活動寫下來。要注意突出重點。