教學目標1、認識本課生字9個，繼續學習用部首查字法查找生字。 2、朗讀課文，做積累詞語8個。 3、能根據課文內容想象，給課文續編“禹制服洪水后與家人團聚的故事情節”，和同學合作，說說演演。4懂得國家利益重于家庭利益的道理。...

教學目標：1、復習鞏固生字詞。2、理解課文內容，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在閱讀中積累語言，有自己獨特的感受，激發對大自然的熱愛。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，讀中體會，讀中感悟。...

教學內容：義務教育課標本一年級上冊的第2課《四季》。【教學設計理念】生活是言語生成和發展的源泉。語文天然是與生活聯系在一起的，“語文一旦與生活相聯系，馬上就生動活潑起來”。富有童趣的詩歌來自生活。本課是一首富有童趣的兒歌。...

學目標：1.學會7個生字，認識1種筆畫和1個偏旁。2.會認7個字。3.正確地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1.學會7個生字，認識1種筆畫“斜鉤”和1個偏旁“月”字旁。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學難點：1.“我”的書寫。...

一 易錯生字：“跟、最”：左下角的提要寫規范。誰：左中右結構要把握好。“陽”字的左耳旁橫撇彎鉤寫得高、小，豎為“垂露”。“那”“都”的右耳旁橫撇彎鉤要寫得低、大，豎為“懸針”。...

人教版新課標小學語文一年級上冊中課文的第三課《小小竹排畫中游》是一首語言優美、形象生動、節奏感強的詩歌，短短幾句，描繪了風景秀美，物產豐富的江南水鄉。...

一、說教材1.《太陽》是六年制小學語文第一冊第十單元的一篇課文，本文以豐富的情感，簡潔的語言形象的描繪了日出時的大海，草原，山村，森林里的不同景象。...

教材分析：這是一篇小童話，篇幅短小，內容簡單，卻寓以深刻的道理，“種魚”這個題目，誰看了都會畫一個問號。魚也能種嗎？誰來種魚呢？為什么要種魚？種魚的結果會怎樣呢？它能一下子抓住讀者，引起閱讀的興趣，課文由三段構成，第一、...