邊看電視邊識字教案

1.邊看電視邊識字 教學目標：    1.認識“視、光、孫、動、城、武、葫、蘆、娃”9個生字，會寫“七、光、米、車”4個字。    2.正確流利地朗讀兒歌，了解大致意思。    3.激勵學生在家庭生活中主動識字，培養良好的態度和習慣。教學重點難點：    正確書寫生字，掌握它們的筆順和筆畫，學會在看電視的過程中識字。課時安排        兩課時。教學流程第一課時教學目標：    1、認識“視、光、孫、動、城、武、葫、蘆、娃”9個生字，會寫“七、光、米、車”4個字。    2、正確流利地朗讀兒歌，了解大致意思。教學準備：課件教學過程：一.由導語情境圖引入本單元。1.師：許多同學在上學之前就認識了許多字，你們是從哪兒認識的？告訴大家好嗎？2.全班交流。3.請同學們看書上97頁，看看書上的小朋友能從哪些地方識字。4.師：從今天開始，老師就教給大家更多的識字方法，認識更多的字。二.激趣引入本課內容。1.師：同學們，喜歡看電視嗎？最喜歡什么節目？讓學生互相交流自己喜歡看的節目。2.課件展示：許多電視、電影的片頭：大風車、動畫城、西游記、米老鼠和唐老鴨、貓和老鼠、寶蓮燈、葫蘆兄弟……    學生邊看邊念出自己認識的名字。3.課件展示這些名字。選出你最喜歡的讀給同桌聽。三.讀兒歌認生字。1.師：剛才同學們看到了最喜歡的節目，把它們的名字放在一起，編首兒歌就更有趣了，我們一起讀一讀。2.請學生用喜歡的方式讀一讀兒歌，不認識的字借助拼音讀出來。3.指名讀。可以自己讀，可以兩個人配合讀，還可以拍手唱出來。4.老師抽生字卡片，學生讀，會認的字讀出生來，不認識的字可以舉手，老師把難認難記的字貼在黑板上。請認識的同學說說你是怎么記住的。5.同桌合作用這些字口頭組詞，說句子。四.學習認字方法，拓展學習內容。1.你還看過哪些好看好玩的電視給組里的同學講一講，并給大家講講你認識的字。2.小組交流。3.選2～3名同學給全班同學說說。4.請同學們每天和爸爸媽媽看電視時，認認節目中出現的字。

第二課時教學目標    認識“視、光、孫、動、城、武、葫、蘆、娃”9個生字，會寫“七、光、米、車”4個字。 教學準備：生字卡片，田字格教學過程：一.討論交流。    說一說，晚上你在看電視的時候又認識了哪些字？二.指導學生書寫生字。    1.觀察四個生字的筆順。    2.試著描紅。    3.選四位小老師給大家講一講筆順、筆畫。    4.老師示范寫。    5.學生練習，小組互評互賞。三.小結鼓勵。    每小組選出寫得最好的同學在全班展示。 板書設計                                1 邊看電視邊識字