教學目標：1、在春雨和種子的角色扮演中熟悉歌曲，嘗試唱準音調、唱清歌詞。2、喜歡春天，對于春天的美景感興趣。教學準備：（認知準備）幼兒已經初步了解了春天的季節特征。...

活動目標：1、嘗試跟著音樂演唱歌曲《春雨沙沙》，并樂意用肢體動作表現春雨悄悄下的情景。2、感受春雨美好的景象。3、能愉快地參與集體演奏活動。4、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調唱歌。...

一、教材分析《春雨沙沙》是一篇短小的寫景散文,描寫了春雨中鄉村的迷人景象,具有詩一般的韻味.《春雨沙沙》一課通過描繪了一幅美麗的春天圖畫,展現了春天的美景.學習課文,了解大自然春天的景象,體會春雨中鄉村的迷人景象,激發學生熱愛春...

一、課題：中班音樂：《春天沙沙》(幼教、中班下學期)二、教材簡解中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音樂形象與情緒的感知必須借助于多種感官進行感知，因此，本次活動我采用多通道感知、情境對唱等方式，引導幼兒熟悉歌曲旋律，...

游戲目標：1、引導幼兒用歌聲和動作感受春天的美景。2、能跟隨歌曲有節奏的進行游戲。3、熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。4、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。...

活動目標：1、感知春雨的聲音，理解小雨和種子之間的關系。2、欣賞教師演唱，學會用輕輕的聲音演唱“沙沙沙”和種子“在說話”。活動準備：物質準備：音樂《春雨沙沙》，音樂《豬籠草和小飛蟲》，節奏譜。...

教學目標：1、幼兒理解歌詞內容，初步學習接唱。2、幼兒學習用甜美的聲音唱出春雨與種子之間親密的關系，表現出歌曲的弱唱部分。3、幼兒能用歌聲和動作表達期盼成長的美好愿望。4、能大膽表現歌曲《春雨沙沙》的內容、情感。...

活動目標：1、學習用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲。2、掌握四分、八分、二分音符的節奏，能看節奏譜打節奏。3、初步嘗試用固定節奏位歌曲伴奏。活動準備：觀察春雨，感受春雨的清新，歌曲的節奏譜。活動過程：（一） 看節奏譜打節奏。...

一、活動目標：1、理解歌曲內容，初步學習用甜美的聲音歌唱，表現春雨與種子的親密關系。2、借助種子發芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學習有序地演唱。3、注意聽琴聲，體驗隨音樂用歌聲、動作表達的快樂。...

目標：1.在欣賞、理解歌曲的基礎上，了解春天植物的生長變化。2.幼兒嘗試用聲音的輕響表示歌曲的強弱。準備：音樂、圖片過程：一、活動導入導入：春天來了，春雨沙沙沙下個不停。1.聽聽，春雨的聲音？2.幼兒模仿春雨的聲音。...

一、活動目標：1、理解歌曲內容，初步學習用甜美的聲音歌唱，表現春雨與種子的親密關系。2、借助種子發芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學習有序地演唱。3、注意聽琴聲，體驗隨音樂用歌聲、動作表達的快樂。...

教學目標：1、在春雨和種子的角色扮演中熟悉歌曲，嘗試唱準音調、唱清歌詞。2、喜歡春天，對于春天的美景感興趣。教學準備：（認知準備）幼兒已經初步了解了春天的季節特征。...

教學目標:1、在欣賞中了解春雨和植物的關系。2、熟悉旋律，掌握歌詞節奏的基礎上學唱。教學準備：·（認知準備）區角游戲：春天跳舞毯。·（材料準備）音樂磁帶、多媒體課件。...

作者：蔣麗敏轉貼自：內蒙古通遼市奈曼旗第三小學點擊數：82潤物細無聲——《春雨》教學談蔣麗敏《春雨》是一首令人賞心說目的詩歌。這首詩文質兼美，全詩用擬人的手法寫出了春雨輕柔細密的特點，滋潤萬物的作用和小朋友們在雨中植樹，綠...

活動名稱：中班語言活動——春雨的吉他（詩歌）年齡段：中班幼兒領域：語言活動目標:1.理解詩歌內容，知道都有誰是春雨的聽眾。（重點）2.能用好聽的聲音朗誦詩歌，嘗試替換詩歌中的詞句進行仿編，豐富詞匯：聽眾、陶醉。...