《i u ü》教案
（8）學生練習描紅
四，鞏固練習
1，告訴學生：iuü也是單韻母。
2，抽讀字母卡片。
3，看口形，拿卡片。拿對了，齊讀三遍。
五，作業
抄寫iuü各一行。
第二課時
一.復習
1.指讀卡片：a o e i u ü
2.聽寫6個單韻母。
二.教學iuü的四聲
1.教學i的四聲。
a、講述書寫規則：i加聲調時要省寫一點。
講故事：aoe每人都有四頂好看的帽子。i看了以后，羨慕極了，他找到編書的叔叔說：“叔叔，請您也給我戴上頂帽子，行嗎？”叔叔說：“行啊！”在叔叔給i戴帽子的時候，問題來了，i的頭上扎了個蝴蝶結，這帽子怎么戴也不好看。i想了想說：“叔叔，有了，我戴上帽子的時候，就把蝴蝶結拿掉，不戴帽子的時候，再把蝴蝶結扎上。”從此以后，人們在給i標聲調時，就省寫圓點，不標聲調時，就把圓點加上。
b、出示：
c、教師領讀。
d、指名讀i的四聲。
2.教學u的四聲。
a、教師在四線格上寫u的四聲，指出u在中格，聲調符號寫在上格。
b、指名試讀u是四聲。
c、引導用u的四聲組詞。
d、指名讀u的四聲。師生共同糾正讀錯的音。
3.教學ü的四聲。
a、教師在四線格上范寫ü的四聲。
b、學生自由練讀。
c、指名試讀，教師糾正讀錯的音。
d、引導用ü的四聲組詞。
e、“開火車”讀ü的四聲。
三.比較單韻母的不同形體
1.出示：a－o，然后指名讀。
2.指名說說a和o形體有什么不同。
3.齊讀a－o，體會形體的不同。
4.知道比較u－ü，o－e兩組單韻母的形體，方法同此。
四、比較帶調單韻母的讀音
1.出示：a－a，i－i，u－u
a、指名讀。
b、指名說說橫線左面和橫線右面的兩個單韻母分屬哪種聲調，它們的讀法有什么不同。
c、齊讀a－a，i－i，u－u。
2.出示：o－o，e－e，u－u
a、指名讀。
b、指名說說橫線左面和橫線右面的兩個單韻母分屬哪種聲調，它們的讀法有什么不同。
c、齊讀o－o，e－e，u－u。
五、作業
練讀課文