佚名 教學目標： 1.學會本課13個生字，掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。 2.正確、流利地朗讀句子。 教學過程： 一、復習導入 1.抽讀學過的生字卡片并口頭組詞。...

佚名 教材分析 本課為形聲字歸類識字。課文分七組，每組由一個基本字加上偏旁帶出形聲字。詞語和句子主要用于鞏固生字、新詞。通過教學，繼續培養學生運用漢字的構字規律進行識字的能力。 學會生字新詞是本課教學的重點。...

佚名小鳥說，是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。小牛說，是金色的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說，是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。真是一幅多彩的圖畫！...

佚名 根據上海電視臺報道，幾位外國留學生到上海學習，與中國同學生活在一起。一天，一位中國學生向一位留學生借用水果刀，這位外國同學很高興地拿了一把刀遞過來，并說：。把中國同學嚇了一跳，而那位外國同學還不知道什么原因。...

佚名 “個”作為一個量詞，它的使用范圍十分廣泛。它可以修飾沒有專用量詞的名詞，如人、饅頭、國家、蘋果等等；同時，一些有專用量詞的事物，如“一只耳朵”、“一所學校”、“一家工廠”等也都可以用“個”來修飾，成為“一個耳朵”、“...

佚名 稱人的量詞“位”使用率很高，但人們常常將它用錯：該用量詞“個”、“名”的，卻用“位”了。 量詞“位”，《辭海》解釋為“稱人的敬辭”，《現代漢語辭典》解釋為“用于人（含敬意）”，其他語言工具書也作如是解釋。...

佚名 教學目標： 1.學會本課14個生字，掌握“牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。 2.正確、流利地朗讀短文。 3.認識量詞，知道正確使用量詞非常重要。...

佚名 教材分析 本課包括9個短語，一篇短文，集中出現了十多個數量詞短語，便于學生在相應的語言環境中學習量詞的運用，知道正確使用量詞才能準確表達意思，否則會鬧笑話。 學會生字新詞，知道量詞不能用錯是本課的教學重點。...