一、設計意圖：每次晨間活動玩雪花片，總有幾個小朋友會拿著雪花片來問我：“王老師，這兩個雪花片看上去不是一樣的嗎？怎么會插不進去呢？”我總是說：“你再看看哪，它們真的是一樣的嗎？”在整理玩具時因為放錯雪花片而產生的爭論也時...

教學目標：1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。2、通過觀察，讓幼兒了解雪花的特征。3、通過折、剪，促進幼兒小肌肉群的協(xié)調發(fā)展。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、感受作品的美感。教學重點：讓幼兒掌握三等分對折的方法。...

活動目標1、學習隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙的能力。2、鞏固對紅色、黃色、綠色的認識，認識新顏色藍色。3、能積極參與活動并體驗活動的愉悅。活動準備1、各種顏色的彩紙。2、課前學會歌曲《小雪花》。3、人手一個操作盒。...

課題：追雪花課時：一課時教材分析：追雪花表現了兒童在下雪天玩耍時的愉快情景。五聲宮調試，二部曲試，第一段四個樂句是一般性的敘述，第二樂段在節(jié)奏音區(qū)上都與第一樂段形成對比，把兒童追雪花時喜悅的情緒推向高潮。...

七彩雪花 教材分析雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創(chuàng)造空間。...

一、教學目標：1、通過美麗的雪花及冬天的表現，使學生體驗冬季的特點。2、初步學唱歌曲《鈴兒響叮當》，體會歌曲所表現的思想感情，培養(yǎng)學生互幫互助的精神。二、教學重點、難點：1、教育學生要學習雪孩子勇敢、舍己救人的高貴品質。...

活動目標1、 學習隨意把紙撕成大小不同的碎片,鞏固撕紙的能力。2、 鞏固對紅色、黃色、綠色的認識，認識新顏色藍色。3、 能積極參與活動并體驗活動的愉悅。活動準備1、 各種顏色的彩紙。2、 課前學會歌曲《小雪花》。3、 人手一個操作盒。...

七彩雪花 教材分析雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創(chuàng)造空間。...

課題：追雪花課時：一課時教材分析：追雪花表現了兒童在下雪天玩耍時的愉快情景。五聲宮調試，二部曲試，第一段四個樂句是一般性的敘述，第二樂段在節(jié)奏音區(qū)上都與第一樂段形成對比，把兒童追雪花時喜悅的情緒推向高潮。...

——作文教學實錄與評析師：同學們，你們今天為什么這樣高興？生：因為今天下雪了。生：這是今年冬季的第一場雪。師：老師也非常喜歡雪，小的時候也像你們一樣經常在雪地里玩，比如，打雪仗、堆雪人、滑雪車，真是樂趣無窮。...

活動目標⒈認識雪花，感受雪花的輕盈和意境美，能描述出雪花的形狀和特點。⒉進一步理解雪花，利用對雪花的認識展開的美術活動，從而鍛煉了小朋友的觀察能力和動手能力。...

［活動目標］1、學習隨意把紙撕或剪成大小不同的雪花，鍛煉幼兒的動手能力。2、培養(yǎng)幼兒的責任心和照顧關心弱小的情感。3、在混齡活動中，體驗與不同群體活動、合作的快樂。［活動準備］1、各種白紙、剪刀等。2、課前學會歌曲《小雪花》。...

一、教材：《小雪花》選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中，是一首散文詩，詩歌充滿了兒童情趣，其中的擬人化語言，生動形象地幫助幼兒很好的理解詩歌內容，感受詩歌優(yōu)美的意境，并通過欣賞詩歌，仿編詩歌，可以進一步提高幼兒的語...

目標體驗“排水畫”作畫的樂趣。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。過程在《冬爺爺的禮物》這一主題活動中，與孩子們的交談中我發(fā)現，孩子們對于“雪”的好奇與喜愛是無法想象的。...

中班音樂活動設計《雪花與雨滴》一、活動目標：1、 愿意大膽表達自己的意愿，進一步體驗成就感。2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現歌曲的能力。3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。...