初中語文第一冊課目
初中語文第一冊課目
單元 | | 課 目 | | 課 目 | | 課 目 |
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第一單元 | 1 | 短文兩篇 | 2 | 背影 | 3 | 我兒子一家 |
4 | 父子情 | 5 | 羚羊木雕 | | |
※ 作文訓(xùn)練 說自己想說的話 |
第二單元 | 6 | 從百草園到三味書屋 | 7 | 最后一課 | 8 | 我的老師 |
9 | 我的老師 | 10 | 十三歲的際遇 | | |
※ 作文訓(xùn)練 寫最熟悉，最動情的東西 ※ 附 復(fù) 習(xí)（第一，二單元） |
第三單元 | 11 | 春 | 12 | 濟(jì)南的冬天 | 13 | 海賓仲夏夜 |
14 | 秋魂 | 15 | 歲月在黃土地上流過 | | |
※作文訓(xùn)練 說真話 訴真情 |
第四單元 | 16 | 皇帝的新裝 | 17 | 古代英雄的石像 | | 語文實(shí)踐 看誰說得好 |
18 | 寓言三則 | 19 | 盤古開天辟地 | 20 | 花的話 |
※ 作文訓(xùn)練 多讀多寫文自工 ※附 復(fù)習(xí)（第三，四單元） ※第一冊期中測試（一）（二） |
第五單元 | 21 | 《論語》十則 | 22 | 扁鵲見蔡桓公 | 23 | 狼 |
24 | 短文兩篇 | 25 | 詩詞五首 | | |
※作文訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣 ※語文實(shí)踐 看誰接得上 |
第六單元 | 26 | 為學(xué) | 27 | 木蘭詩 | 28 | 賣油翁 |
29 | 宋定伯捉鬼 | 30 | 詩詞五首 | | |
※ 作文訓(xùn)練 自由寫作實(shí)踐 |
漢語知識 | | 漢語與漢字 | | 形聲字 | | 單義詞和多義詞 |
| 同義詞和反義詞 | | 褒義詞和貶義詞 | | 比喻和比擬 |
※期中總復(fù)習(xí)（一） ※期中總復(fù)習(xí)（二） ※ 期末測試（一） ※ 期末測試（二） |
寒假作業(yè) | 1 | 寒假復(fù)習(xí)（一） | 2 | 寒假復(fù)習(xí)（二） | 3 | 寒假復(fù)習(xí)（三） |
4 | 寒假復(fù)習(xí)（四） | 5 | 寒假復(fù)習(xí)（五） | 6 | 寒假復(fù)習(xí)（六） |
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)全的表現(xiàn)手法;2、評議人物;3、背誦。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：疏通大意，學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫。導(dǎo)入：1.樂府及《樂府詩集》簡介：樂府是古代掌管音樂的機(jī)構(gòu)，后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩歌都稱為“樂府...
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教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：培養(yǎng)語言表達(dá)能力，培養(yǎng)朗誦能力。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對語文的感受能力，感悟能力，品味文章的語言美，畫面美，領(lǐng)悟作者的思想感情。培養(yǎng)圈點(diǎn)勾畫的比較鑒賞能力。...
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小組合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)策略，它是將班級學(xué)生按一定要求組合成學(xué)習(xí)小組，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主參與的任務(wù)式學(xué)習(xí)活動。以學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向，以設(shè)疑、常識、引導(dǎo)、體驗(yàn)、比較、探究為基本方式，講求教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有機(jī)結(jié)合。...
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摘 要：在新課改背景下的語文教學(xué)中，突破傳統(tǒng)的閱讀模式與思維，提高學(xué)生的閱讀能力尤為重要。分析語文閱讀課教學(xué)的現(xiàn)狀，提出建議，以改變閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀。...
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