（一年級(jí)）農(nóng)場(chǎng)的早晨
教學(xué)目標(biāo) ： 1 在模仿各種動(dòng)物叫聲的活動(dòng)中，能掌握二分，四分，八分節(jié)奏及四分休止符。 2 能學(xué)會(huì)歌表演《母雞叫咯咯》 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生大膽，自信的參與表演。 教學(xué)難點(diǎn) ：模仿動(dòng)物們的歌聲，進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：在前一課時(shí)安排歌曲《母雞叫咯咯》的學(xué)習(xí)。雙響筒，動(dòng)物頭飾，CAI。 教學(xué)過(guò)程 ： 一，情境引入 1 教師面對(duì)學(xué)生：小朋友，跟著導(dǎo)游阿姨一起來(lái)吧！ 2 CAI：放《火車開了 》師生隨火車開了音樂(lè)在教室活動(dòng)。 二，情境模仿。 1 導(dǎo)游：這是誰(shuí)的家？羊媽媽在干什么 ？CAI展示小羊的家，學(xué)生模仿小羊。 2 導(dǎo)游：聽，這是誰(shuí)的歌聲這么特別？CAI：小鴨的歌聲 3 導(dǎo)游：小雞知道小朋友來(lái)了，他們正急急忙忙往這里趕，小雞會(huì)怎么樣走了 ？ 4 導(dǎo)游：小雞，小羊，小鴨的聲音真好聽，小朋友學(xué)的很像，他們走到一塊，邊走邊唱，聲音更好聽。 5 導(dǎo)游：前面就師雞媽媽家了，聽，著是雞媽媽的聲音嗎 ？ 三，歌表演 1 導(dǎo)游：在大家的努力下，雞媽媽已經(jīng)開門了，她在家干什么呢 ？ CAI：播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。 導(dǎo)游：雞媽媽到底在干什么呢 ？ 學(xué)生：她在唱《母雞叫咯咯》 1 導(dǎo)游：讓我們一起來(lái)分享雞媽媽的快樂(lè)吧。與同桌商量，看誰(shuí)扮演蛋寶寶，誰(shuí)扮演雞媽媽？學(xué)生分角色歌表演《母雞叫咯咯》 四，聽賞表演。 1 導(dǎo)游：小朋友塊塊坐好，聯(lián)歡會(huì)馬上開始，首先欣賞動(dòng)物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。 2 聽完后導(dǎo)游請(qǐng)大家一起表演，可以扮演各種小動(dòng)物，指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動(dòng)物。 3導(dǎo)游：好了，小朋友們準(zhǔn)備好沒有，我們一起來(lái)表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》 4導(dǎo)游：小朋友們今天的聯(lián)歡會(huì)非常成功，非常美好，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)玩的開心及了。 5學(xué)生隨音樂(lè)走出教室。 |