音樂教案－我的小綿羊

課題：我的小綿羊           總課時數：第2 課時

教學內容：1、學唱歌曲：我的小綿羊（
          2、綜合訓練

教學目的：1、指導學生用活潑、親切的歌聲來表現小綿羊的可愛形象，抒發對羊群、對家鄉對勞動的熱愛之情。
          2、感受單音、同時發響的雙音和三個音的不同音響效果；按要求進行節奏時值合練習，培養學生初步的音樂寫作能力。

教學重點：學唱歌曲：我的小綿羊

教學難點 ：用活潑、親切的歌聲演唱

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程 ：
一、發聲練習：同前節
二、學唱歌曲
    1、集體演唱曲譜。注意速度的變化。
    2、有節奏的朗讀歌詞。
       教師范唱歌詞，請學生跟著小聲哼唱。
       跟琴唱歌曲。
    3、處理：
       討論：你認為怎樣演唱這首歌曲更好？
             速度應該怎樣處理？
       練唱
三、綜合訓練：
    1、教師在鍵盤上分別彈奏各音。
       請學生說出教師彈奏的是哪一組？
       討論：單音、雙音和三個音的有什么不同音響效果？
    2、教師引導學生分析：
       第2題的那幾個音音群相近？結束句的音應該怎樣？
    3、討論：兩人為一小組，看那組編寫的好
       視唱學生編寫的旋律。
四、請同學們回家準備節目

板書設計 ：

課后小記：

課題：我的小綿羊       總課時數：第3課時

教學內容：1、欣賞：快樂的羅嗦

教學目的：通過欣賞，學習根據音樂的重復與對比來區分樂曲段落的方法，領略我國民族彈撥樂器合奏的豐富音色和表現力；感受我國西南地區民族音樂的韻味。
 
教學重點：欣賞樂曲

教學難點 ：根據音樂的重復與對比來區分樂曲段落

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程 ：
一、發聲練習：同前節
二、復習
    1、請學生在黑板上寫出上波音記號。
    2、集體齊唱歌曲《我的小綿羊》。
三、小組展示：
    各個小組以《我的小綿羊》為素材，各自準備節目，并演出。看誰演得好。
評比出小組優勝，并加以獎賞。
四、欣賞
1、出現欣賞課題，跟教師琴聲學唱音樂的主題旋律。
2、初聽樂曲，請學生聽主題音樂共出現了幾次？再聽聽用了什么樂器？
3、分段細聽。完整復聽。完成聽聽想想
板書設計 ：    

課后小記：