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音樂教案-天天好心情

音樂教案-天天好心情

天天好心情

1、            能學會演唱歌曲《天天好心情》。

2、            能積極參與小組創編活動,大膽地進行即興歌表演。

3、            能在活動過程 中,體驗生活的快樂、學習的快樂和與人

     合作的快樂。

一、體會音樂   

播放CAI,學生隨著《快樂小舞曲》的音樂,與老師一起律

1、            師生互動

讓學生用表情來表達愉快的心情。

1、              引入歌曲內容

讓學生說出在何時、何地、遇到什么事情會開心。從而過渡到歌詞內容之一:“校園生活”。

(提醒關鍵詞;書包、課本、伙伴等。)

2、              歸納、提示

師生共同歸納歌詞,強調語氣襯詞(出示課件,由學生選擇)。 (“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、賽羅賽”,由學生說出選擇的原因及道理。)

3、              隨樂模唱

出示課件音樂,要求學生隨樂模唱,師生共同糾正錯誤。

(設計意圖;從學生真實的生活入手,貼近他們的心靈,這時的學生感受才是最深的。也只有這樣,彩能使學生對新歌的學習產生濃厚的興趣,從而加深歌詞的理解。)

4、              學唱歌曲

分組歸納歌詞,并隨樂模唱,試著將歌詞唱出來,師生共同糾正錯誤。應以鼓勵為主,強調合作。

6、教師總結結(歌詞)校園——生活——學習生活——家庭生活。

引 領:

   每一件事都可以讓人擁有一份好心情,每一天都可以懷著好心情迎接陽光的到來,每一個人都可以讓好心情充滿整個生命,所以只要有好心情就可以讓復雜的問題變得簡單,困難變得容易,生活才會更精彩。你們的生活有多精彩呢?請三個小組準備幾分鐘,然后進行展示和表演!


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