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音樂教案-銀色地馬車從天上來

音樂教案-銀色地馬車從天上來

第 七 課

課題:歌曲《銀色的馬車從天上來》、欣賞管弦樂合奏《乘雪橇》

教學目標 :指導學生用輕快、富有彈性的聲音歌唱,表現兒童明朗、樂觀的性格,展示純潔美好的心靈。

教材分析:

1.       重點:認識降記號并進行聽辯以及練唱。

2.       難點:通過三聲部發聲練習,感受三聲部的聲音效果,要求聲音統一和諧,力度適度,以情帶聲。

3.       教具:磁帶  掛圖

 

第一課時

教學過程 

一  讀譜、練聲

二  作品介紹:

1.       發問:有沒有同學見過馬車?請同學上黑板來畫一輛馬車給大家看一下。

2.       本課用童話般的語言和多種節奏、大跳音程生動的描繪了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爺爺”的語言祝愿小朋友“意氣風發”,“心靈潔白無暇”。

3.       再請一位同學出來,表演一下馬是怎么跑的?(前八后十六的節奏型)

三  聽錄音機,欣賞本課歌曲,學生回答問題。

四  本課樂理知識講解:

1.          跳音:短促、活躍。

2.          延長記號:按照自己的感情需要適當延長所唱的某一個歌詞。

3.          房子反復:

4.          降記號:b

五  寫出一條旋律,把以上的閱歷知識都融進去。使學生能活學活用。

六  播放錄音,學生跟著錄音小聲唱出旋律。

七  學習本課歌譜。

 

第二課時

教學過程 :

一  讀譜、練聲

二  復習:

1.          把歌曲的譜子完整的唱一遍。

2.          樂理知識。

三  歌曲演唱:

1.       大聲、準確的唱出歌譜。

2.       手打出節奏,嘴巴唱旋律,練習眼睛、口和手的協調性。

3.       跟著錄音機唱出歌詞,注意反復記號的順序。

4.       教師伴奏,學生有感情的、大聲的唱出歌詞,教師伴奏由慢到快,循序漸進。

四  游戲練習:

1.       以游戲的形式,來增加學生的訓練機會。

2.       游戲規則:從第一組的第一個同學開始數數,每逢數到有“7”字或是“7”的倍數的數,不喊出它的名字,而是喊“過”。接不下去的同學為輸。

3.       以3個輸的同學為一組把本課完整的常一遍。

五  全班合唱全曲。

六  完成課后綜合訓練。

 

第三課時

教學過程 :

課題:管弦樂合奏《乘雪橇》;

教學目的:感受樂曲的旋律、節奏、力度、速度等要素的變化所調打的不同情緒。

一  作品簡介:

1.       《乘雪橇》是一首美國樂曲,由安德森作曲。形象生動,風格鮮明,有聲有色的描繪了雪橇飛馳、人歡馬叫的情景。

2.       安德森:(1908—1975年)美國作曲家,他致力于將流行音樂引進管弦樂,作品都有形象的標題和鮮明的節奏特點,如《切分音的鐘》、《打字機》、《動感小提琴》等等,都是世界人民所熟悉的優秀作品。

3.       欣賞另一首管弦樂作品《打字機》。

4.       打擊樂器模仿現實生活中的打字機聲音活靈活現。

二  欣賞資料介紹:《安德森管弦樂作品集》是一盤難得的好CD!他的作品能使全世界的人民都接受,就算是不懂音樂的人,只要聽到他的音樂也會覺得心情非常的輕松。

 

第四課時

教學過程 :

課題:視聽欣賞《迪士尼夢幻2000》Disc 2

教學目的:

一  作品簡介:

5.       讓學生通過動畫的效果結合古典音樂,使他們能從不同的角度去欣賞作品。

6.       圣桑:《動物狂歡節》。(歡樂谷第二期廣告配樂。)

7.       杜卡:《巫師的徒弟》。芝加哥交響樂團,指揮:斯多可夫斯基

8.       艾爾加:《威風凜凜進行曲》。里文——世界著名指揮家,現任美國大都會歌劇院交響樂團常任指揮。

9.       斯特拉文斯基:《火鳥》。水,代表生命;火,代表毀滅。重生的意義。

二  欣賞資料介紹:本資料是迪士尼公司2000年出版的新版欣賞教材資料,他結合了動畫、漫畫和一些世界著名的古典樂曲,可謂集視聽效果于一身的優秀教材,能引發出學生濃厚的興趣。

教學后記:學生需要加強視譜能力,尤其是對復雜節奏型的樂感培養方面。

 

 

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