第七課 香山即景

第七課 香山即景

教學(xué)目標(biāo)：
1、聆聽(tīng)紅葉之歌和空山鳥(niǎo)語(yǔ)，體驗(yàn)北京香山的美好秋景。
2、學(xué)習(xí)演唱《我是山里小歌手》，表達(dá)熱愛(ài)山區(qū)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受歌曲的情緒
2、唱歌曲時(shí)，要唱出，對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的情緒。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞歌曲《香山紅葉》感受香山的美景。
2、學(xué)唱歌曲《我是山里小歌手》，表達(dá)熱愛(ài)山區(qū)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好。
二、新授：
（一）聆聽(tīng)《香山紅葉》預(yù)設(shè)問(wèn)題，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你的感受
1、導(dǎo)入：大家去過(guò)香山么？秋天的香山給你們印象最深的是什么？下面我們來(lái)欣賞一首描繪香山紅葉的歌曲。看看香山紅葉的圖片
2、提示：認(rèn)真地聽(tīng)，并記下令你印象最深的歌詞，聽(tīng)完說(shuō)一說(shuō)。
3、復(fù)聽(tīng)，歌曲給你那些感受？你對(duì)香山紅葉的感受聯(lián)系起來(lái)，紅葉象征什么？
4、隨歌曲錄音唱一唱。
（二）表演《我是山里小歌手》
1、導(dǎo)入：聽(tīng)一聽(tīng)山里孩子的美妙歌聲。播放音樂(lè)或課件
2、交流一下對(duì)聆聽(tīng)《我是山里小歌手》的感受。
3、讀讀歌詞，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用什么情緒演唱？
4、跟著范唱試著唱一唱，老師指導(dǎo)。
5、再聽(tīng)歌曲錄音范唱。
6、有感情的演唱。能夠隨著集體基本演唱出歌曲
課后反思：這首歌曲描寫(xiě)了山里的好風(fēng)光，也是要教育學(xué)生要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)自己的祖國(guó)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：
欣賞歌曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》，介紹音樂(lè)家劉天華
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好。
二、新授：
（一）聆聽(tīng)《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
　   1、導(dǎo)入：同學(xué)們聽(tīng)一段非常有意思的音樂(lè)（空山鳥(niǎo)語(yǔ)）
　   2、聆聽(tīng)引子音樂(lè)我們隨著音樂(lè)，看看音樂(lè)吧我們帶到了那里？師生交流
3、聆聽(tīng)小鳥(niǎo)片段，山谷里來(lái)這么多朋友，我想最高興的要數(shù)小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)會(huì)怎樣表現(xiàn)呢？讓學(xué)生來(lái)表現(xiàn)小鳥(niǎo)的心情。
　   4、介紹樂(lè)曲所表現(xiàn)的情境，主題；介紹音樂(lè)家劉天華。認(rèn)真聽(tīng)（困）
（二）音樂(lè)家介紹
　劉天華（1895.2.4－1932.6.8）作曲家，民族樂(lè)器演奏家。　　　　　　　　　　　　
　創(chuàng)作了二胡獨(dú)奏曲《病中吟》、《月夜》、《苦悶之謳》、《悲歌》、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》琵琶獨(dú)奏曲《歌舞引》、《改進(jìn)操》、《虛籟》、和器樂(lè)合奏《變體新水令》。奠定了二胡專業(yè)創(chuàng)作和演奏的基礎(chǔ)。
課后反思：音樂(lè)是聲音藝術(shù)，聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，在教學(xué)中應(yīng)該以聽(tīng)為主，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)。