在暑假里
方法及意圖
創(chuàng)編
歌詞
1、引導(dǎo)學(xué)生做不同的嘗試。
2、小組討論。
3、展示創(chuàng)編成果。
交流、表演
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力,給他們充分的表現(xiàn)機會。
課堂
小結(jié)
1、師評、生評,唱一唱。
2、說說你的收獲。
課題
第十四課在暑假里
課型
綜合課
教
學(xué)
內(nèi)
容
1、學(xué)唱歌曲《在暑假里》。
2、創(chuàng)邊歌詞。
課時
第二課時
教具
錄音機、電子琴、課件、打擊樂
教
學(xué)
目
標
1、在音樂綜合活動中,能積極參與表現(xiàn),至少能單獨或與他人合作表現(xiàn)其中的一個內(nèi)容。
2、在親身參與音樂活動的過程中增進學(xué)習(xí)音樂的興趣,增進群體意識,并能掌握本學(xué)期所學(xué)的音樂基本知識和技能。
教學(xué)重點
積極參與活動。
教學(xué)
難點
能與他人合作積極參與表現(xiàn)。。
教
學(xué)
過
程
教學(xué)內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)生學(xué)習(xí)
方法及意圖
組織
教學(xué)
唱師生問好歌。
禮貌問候
創(chuàng)設(shè)愉快心情。
引
入
情
境
1、今天老師帶著你們進行一次特殊的旅游,你們喜歡嗎?
2、老師和同學(xué)們一起了解旅游須知。
1、大膽說出自己的做法。
2、感受歌曲情緒。
談話法、提問發(fā)導(dǎo)入。
音
樂
綜
合
活
動
1、將學(xué)生分成三組,采取競賽方式進行。
2、根據(jù)內(nèi)容需要確定好表演者。
3、分別進行表演。
4、在各項項目里采用抽簽的方式確定每組要表演的節(jié)目內(nèi)容。
5、抽簽。
6、組成學(xué)生評委會。
7、確定評分規(guī)則。
8、分組進行。
9、確定每組的兩個導(dǎo)演。
1、掌握活動規(guī)則。
2、確定。
3、練習(xí)。
4、抽簽。