小學(xué)一年級(jí)音樂國(guó)旗國(guó)旗真美麗（精選2篇）

小學(xué)一年級(jí)音樂國(guó)旗國(guó)旗真美麗 篇1

　　課題：國(guó)旗國(guó)旗真美麗          總課時(shí)數(shù)：第1節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》學(xué)唱。

　　2、綜合訓(xùn)練：音的強(qiáng)弱

　　3、音樂游戲：有趣的繩子

　　4、欣賞：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》（管樂曲）

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲。通過學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生初步感受與分辨音的強(qiáng)弱。通過音樂游戲訓(xùn)練學(xué)生對(duì)強(qiáng)弱音的分辨能力和反應(yīng)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》學(xué)唱。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：感受與分辨音的強(qiáng)弱。

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程 ：

　　一、發(fā)聲練習(xí)：

　　同前節(jié)

　　二、綜合訓(xùn)練：音的強(qiáng)弱

　　1、同學(xué)們，剛才我們練唱了火車，那你們說一說，火車汽笛發(fā)出的聲音音量有沒有變化？（有，有大小）

　　對(duì)，我們管這叫聲音的強(qiáng)弱。聲音較大的叫做強(qiáng)，小叫做弱。

　　請(qǐng)同學(xué)用WU按照教師要求來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱。

　　（教師作如下要求：強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱、強(qiáng)……）

　　2、師用響鼓敲擊，請(qǐng)生說一說哪次強(qiáng)，哪次弱。

　　3、你在生活中，都聽到了什么樣的聲音？它們都有強(qiáng)弱嗎？

　　能舉出各例子嗎？（生舉例）

　　4、教師有強(qiáng)有弱地拍擊節(jié)奏，請(qǐng)同學(xué)們來模仿。

　　三、音樂游戲：有趣的繩子

　　1、同學(xué)們做的都非常的好，下面我們來玩一個(gè)和聲音強(qiáng)弱有關(guān)的游戲。

　　2、教師在黑板上畫一條長(zhǎng)線，在線上畫上大小不同、距離不等的圖形。

　　請(qǐng)同學(xué)隨著教師的手勢(shì)依次讀出“wu”、“di”、“da”的強(qiáng)弱音。

　　（見到線按照線讀wu，遇到大圓大聲讀da，遇到小圓小聲發(fā)出di）

　　做游戲

　　3、用長(zhǎng)繩子來玩，方法同上。

　　（一組一組的做，另一組給他數(shù)著，錯(cuò)的次數(shù)少的組獲勝）

　　四、學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

　　1、導(dǎo)入  ：同學(xué)們，我們每周一都要參加升旗儀式，誰能說說在升旗儀式上，都有哪些活動(dòng)？

　　對(duì)，最后美麗的五星紅旗會(huì)升上旗桿，在天空飄揚(yáng)。我們今天就來學(xué)一首歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

　　2、教師范唱，請(qǐng)同學(xué)說說這首歌曲有什么特點(diǎn)？聽了以后有什么感受？

　　3、教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情的讀詞。

　　4、教唱法學(xué)唱歌曲。注意咬字要清楚。

　　5、歌曲處理：

　　前兩句要以贊美的情感來演唱，音量不要太強(qiáng)，音與音之間要唱的連貫。后兩句要唱的親切。

　　“親親你”要唱的輕而有彈性。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生練唱。

　　6、用樂器、舞蹈等方式來詮釋歌曲，全班一起來表演。

　　五、欣賞：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　1、國(guó)旗在升起時(shí)會(huì)播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，下面我們就一起來欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

　　教師介紹：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于1935年。這首歌曲在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗爭(zhēng)中起過巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四化，振興中華而奮勇前進(jìn)。

　　2、初聽樂曲。請(qǐng)同學(xué)說一說有什么感受？你聽到國(guó)歌時(shí)都想到了什么？

　　完成聽聽想想

　　3、復(fù)聽樂曲， 全體起立齊唱國(guó)歌。

　　六、小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)你都明白了什么？（請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言）。

　　板書設(shè)計(jì) ：音的強(qiáng)弱

　　聲音大—強(qiáng)        聲音小—弱

　　課后小記：

小學(xué)一年級(jí)音樂國(guó)旗國(guó)旗真美麗 篇2

　　課題：國(guó)旗國(guó)旗真美麗          總課時(shí)數(shù)：第1節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》學(xué)唱。

　　2、綜合訓(xùn)練：音的強(qiáng)弱

　　3、音樂游戲：有趣的繩子

　　4、欣賞：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》（管樂曲）

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲。通過學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生初步感受與分辨音的強(qiáng)弱。通過音樂游戲訓(xùn)練學(xué)生對(duì)強(qiáng)弱音的分辨能力和反應(yīng)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》學(xué)唱。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：感受與分辨音的強(qiáng)弱。

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程 ：

　　一、發(fā)聲練習(xí)：

　　同前節(jié)

　　二、綜合訓(xùn)練：音的強(qiáng)弱

　　1、同學(xué)們，剛才我們練唱了火車，那你們說一說，火車汽笛發(fā)出的聲音音量有沒有變化？（有，有大小）

　　對(duì)，我們管這叫聲音的強(qiáng)弱。聲音較大的叫做強(qiáng)，小叫做弱。

　　請(qǐng)同學(xué)用WU按照教師要求來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱。

　　（教師作如下要求：強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱、強(qiáng)……）

　　2、師用響鼓敲擊，請(qǐng)生說一說哪次強(qiáng)，哪次弱。

　　3、你在生活中，都聽到了什么樣的聲音？它們都有強(qiáng)弱嗎？

　　能舉出各例子嗎？（生舉例）

　　4、教師有強(qiáng)有弱地拍擊節(jié)奏，請(qǐng)同學(xué)們來模仿。

　　三、音樂游戲：有趣的繩子

　　1、同學(xué)們做的都非常的好，下面我們來玩一個(gè)和聲音強(qiáng)弱有關(guān)的游戲。

　　2、教師在黑板上畫一條長(zhǎng)線，在線上畫上大小不同、距離不等的圖形。

　　請(qǐng)同學(xué)隨著教師的手勢(shì)依次讀出“wu”、“di”、“da”的強(qiáng)弱音。

　　（見到線按照線讀wu，遇到大圓大聲讀da，遇到小圓小聲發(fā)出di）

　　做游戲

　　3、用長(zhǎng)繩子來玩，方法同上。

　　（一組一組的做，另一組給他數(shù)著，錯(cuò)的次數(shù)少的組獲勝）

　　四、學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

　　1、導(dǎo)入  ：同學(xué)們，我們每周一都要參加升旗儀式，誰能說說在升旗儀式上，都有哪些活動(dòng)？

　　對(duì)，最后美麗的五星紅旗會(huì)升上旗桿，在天空飄揚(yáng)。我們今天就來學(xué)一首歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

　　2、教師范唱，請(qǐng)同學(xué)說說這首歌曲有什么特點(diǎn)？聽了以后有什么感受？

　　3、教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情的讀詞。

　　4、教唱法學(xué)唱歌曲。注意咬字要清楚。

　　5、歌曲處理：

　　前兩句要以贊美的情感來演唱，音量不要太強(qiáng)，音與音之間要唱的連貫。后兩句要唱的親切。

　　“親親你”要唱的輕而有彈性。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生練唱。

　　6、用樂器、舞蹈等方式來詮釋歌曲，全班一起來表演。

　　五、欣賞：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　1、國(guó)旗在升起時(shí)會(huì)播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，下面我們就一起來欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

　　教師介紹：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于1935年。這首歌曲在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗爭(zhēng)中起過巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四化，振興中華而奮勇前進(jìn)。

　　2、初聽樂曲。請(qǐng)同學(xué)說一說有什么感受？你聽到國(guó)歌時(shí)都想到了什么？

　　完成聽聽想想

　　3、復(fù)聽樂曲， 全體起立齊唱國(guó)歌。

　　六、小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)你都明白了什么？（請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言）。

　　板書設(shè)計(jì) ：音的強(qiáng)弱

　　聲音大—強(qiáng)        聲音小—弱

　　課后小記：