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其他教案-學會忍耐

其他教案-學會忍耐

學會忍耐

活動目的:通過本次班會,使學生了解忍耐其實是一種積極的人生態度,在我們的生活中,它是一種非常重要的精神品質,適時恰當地忍耐有利于學習和生活,從而激勵學生有意識地發現自己的忍耐性。

活動班級:五年(2)班

   活動內容:游戲《逗笑》、錄象《我的戰友邱少云》、歌曲《陽光總在風雨后》、小品《惡作劇》、貼卡片、朗誦

活動過程 :

主持人甲乙:“學會忍耐”主題班會正式開始。

主持人甲:你是否曾為別人一句冷嘲熱諷而難受老半天?

主持人乙:你是否為了生活中小小的挫折而黯然傷神?

主持人甲:當你遇到猝不及防的煩心事讓你束手無策時,你是否能夠忍耐?

主持人乙:當你看到忍俊不禁的滑稽事讓你情不自禁時,你是否能夠忍耐?

主持人甲:下面我們請幾位同學來做一個叫《逗笑》的游戲,看看誰最能忍耐。

游戲規則:幾個人圍成一圈,其中一人扮演猴子,故意裝出各種滑稽動作,逗引他人笑。其中忍住不笑者為勝,笑出者要模仿猴子叫或笑的動作。

游戲開始。(側面表演)

主持人甲:請笑出者模仿。(掌聲歡迎)

主持人甲:請問祝安同學,你為什么笑了呢?

主持人乙:“忍”字頭上一把刀,忍耐不容易,但忍耐的果實是甜美的。老師曾跟我們講過《我的戰友邱少云》的故事,現在我們一起觀看大屏幕。(邱少云烈火燒身的情節)

主持人乙:看完錄像之后,你最想說什么?

主持人乙:現在請同學們討論:如果你是邱少云,你會怎么做?結果怎樣?

主持人乙:聽了同學們的話,可想而知,如果邱少云不忍耐,將會造成戰斗的失敗,犧牲更多的戰友。

主持人甲:邱少云忍一人之痛,迎來了戰斗的勝利,迎來了陽光。

主持人乙:歷史中有忍耐的邱少云,生活中也不乏有忍耐者。誰來說說呢?

學生匯報表演。(說一說或演一演)

同學:我爸爸抽煙上了癮,我叫爸爸不要抽煙,并且跟他說清了抽煙的危害性,于是爸爸決定戒煙,有一段時間,爸爸老是打哈欠,流眼淚,看著他痛苦的樣子,我很難受,可爸爸卻忍耐住了,終于戒了煙。

同學:有一次,牙醫來給我們治牙,治牙時需要咬著一塊軟塊,咬著軟塊有一種味道,而且會口水直流,狼狽不堪,但為了以后牙齒的健康,我只好忍了下來。

 

……

主持人甲:不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。

 

主持人甲:聽了同學們的匯報,我深感慚愧,忍耐很重要,但有時叫我忍我卻忍不了,就說那次吧,彩娥在寫鋼筆時把墨水灑到了我身上,望著心愛的衣裳 被灑上墨水,我傷心極了,我不管三七二十一便端起墨水瓶向她灑去……你們說,我這樣做是不是太沖動了?我該怎么辦才好呢?

同學:即使是心愛的衣裳,但你還是應忍耐。否則,傷害到同學之間的友誼,退一步海闊天空。

同學:她可能是不小心,你應理解別人。

…………

主持人乙:是啊!忍耐是朵花,并非人人園中都開花。下面請看小品表演《打針》

主持人乙:請同學們說說他這樣做對嗎?

同學:不對,打針雖然痛,但是我們還是得忍住,否則……

同學:看了他們的表演,我也想說,有一回,我剛要走出教室時,有幾為同學便一直盯著我,嘲笑我,譏諷我。“你看,她都長那么大了,還偷拉尿。”“是呀,多羞臉。”……聽了他們這些莫名其妙的話,我就轉身一看,在褲子上果難有一處濕濕的痕跡,可那是我無意中坐到茶水上,留下的痕跡呀!他們干嘛無理取鬧人家呀?我實在忍不住了,便走到他們跟前,大吼大叫。你們說我當時應該怎么做呢?

同學:由他們去說吧,只要你記住“身正不怕影子斜”別人再怎么說,你也不要理他,他們就會自覺無趣,便會停止笑話你了。

……

聽了同學們的發言,老師也想給大家講一個《釘子》的故事,想聽嗎?

主持人甲:聽了老師的故事后,你們有什么話要說呢?

同學:老師的故事使我想起了一句格言:忍耐是治療一切傷痛的藥膏。

同學:老師的故事讓我明白了一個道理:如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信一定能收到許多意想不到的結果。

同學:老師的故事也讓我懂得幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。

主持人甲:是啊!忍耐是不易的,忍耐又是重要的。

主持人乙:大千世界忍耐總是多種多樣,說也說不完,現在請大家將寫有忍耐方法的卡片贈送給老師、同學或貼到“忍”字上。

(贈送或貼卡片活動)

主持人甲乙:當我們面對需要忍的事情時,讓我們相約在這個地方,相約在這個“忍”字面前(手指那個“忍”),看看是否做到了忍耐。

班主任:然而,忍耐并不是讓大家做一個沒有原則的好人,并非凡事都一個“忍”字了結。有的同學違反校紀校規,做一些與小學生不相稱的事,我們老師,學校當然不會漫無邊際的寬容,有些同學不尊重同學,不尊重老師,不孝敬父母,這些行為是不能容忍的,學校紀律,道德規范也不會寬容他。

主持人甲:下面讓我們一起朗誦中國臺灣作家張曉風的一句話:生命如雨,看似美麗,但更多的時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寞,并且以晴天的幻想度日。當沒有陽光時,你自己便是陽光;沒有快樂時,你自己便是快樂。

主持人甲:耐住艱難困苦。

主持人乙:耐住寂寞無奈。

主持人甲:度過風雨。

主持人乙:迎來陽光。

主持人甲乙:下面請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》

下面請班主任講話:今天的主題班會開得很成功,希望大家能恰當地運用忍耐,使自己在人生熱鬧感的道路上,繞過情境的暗礁,一路歡歌笑語,一路麗日晴空。

 

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