一（2）中隊一、 活動準備課前讓小朋友各自準備好自己要展示的作品或本領。二、 活動過程（一） 交流收獲師：不知不覺，我們已在小學里度過了將近一年的時間，下面請大家說說，自己都學會了什么？生1：我學會了讀書，寫很多的字。...

甲：當六月的腳步聲由遠而近，輕輕的敲開大地的沉悶，乙：從沉睡中醒來的花兒們，爭奇斗艷，燦爛開放。甲：沐浴在風和日麗中，讓暖暖的太陽帶領著我們奔跑在田間，在小路。乙：你是不是已經慢慢陶醉，慢慢驚喜，仿佛那盛開的嬌艷的花。...

6月 ——二（2）班一、 活動的目的：1、端正復習階段的學習態(tài)度，用刻苦，勤奮的態(tài)度來對待學習。2、能夠在復習階段不打疲勞戰(zhàn)，進行科學、有效的復習。...

活動目標：教育學生熱愛自己的班集體，珍惜班級榮譽的爸爸機責任感。活動過程：1、 聽配音兒歌：《我喜歡》請小朋友聽了以后，講一講你知道了什么？學生討論小結：2、 我們一（1）班是一個大集體，我們是一個大家庭，我愛我班級。...

水 果 拼 盤 賽——四（3）班班隊活動設計 活動目的：1、活動中培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動手能力。2、增進同學間的友誼，發(fā)揚合作精神， 共同分享成功的喜悅。...

活動目的：培養(yǎng)學生的動手能力，要求學生通過小組合作能夠獨立燒好飯，并炒幾個菜，在實際操作過程中鍛煉學生的勞動能力。準備材料：事先給學生進行分組，帶好柴米油鹽醬醋以及鍋碗瓢盆等。...

減負后我們怎樣學習1、目的要求：1、讓學生認識減負，減負對我們有什么好處。2、明確減負后正確對待學習和作業(yè)2、啟發(fā)談話同學們平時的學習感到怎樣？是不是感到作業(yè)多學習任務重，白天時間不夠用，要利用晚上來完成？3、出示課題 減負后...

活動目的：培養(yǎng)學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度；2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；問題分析：我和同學已經有了近兩年的接觸，發(fā)現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的...