調(diào)侃班主任之六

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你不下地獄誰下地獄？
05年2月28日 晴
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好是誰之過？是學(xué)生嗎？還是老師？
其實，大部分老師都認為是班主任的責(zé)任！
昨天班主任例會上，校長無意中提到某個班級，說該班的學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴重，尤其是英語！結(jié)果招來英語老師和另外好幾個老師的圍攻！都說該班的孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣不濃！把全校的英語平均分拉低了好幾分！聽到別人這樣的批評，這位只顧著說：“我在班級里已經(jīng)強調(diào)過好多次了”！我做在后面聽著，心里不知道應(yīng)該是可憐還是悲哀！學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績不好，和一個教數(shù)學(xué)的班主任有多大的關(guān)系？
記得自己開始做班主任的時候，我們班的英語老師是個剛分配的大學(xué)生，可能在大學(xué)里散漫慣了，雖然只帶我們一個班級的英語，但是平時見到的她的時候還是“聚少離多”！結(jié)果可想而知，每次考試下來我們班的外語成績總是年級倒數(shù)第一，而且比平行班要低將近10分！這是很難讓人相信這寫學(xué)生剛開始時的英語成績是接近的！那時的我也很幼稚、很著急！每當我為班級的成績發(fā)愁的時候，我總會找借口：都怪我們班的英語！這樣的理由在和我境況相似的班主任那里得到的共鳴最多！
但是第二年我不做班主任了，到期末考試的時候，我再也不會像以往一樣和班主任們“糾纏”在一起琢磨分數(shù)了，我才發(fā)現(xiàn)幾乎每個老師在學(xué)生成績考不好的時候，首先想到的不是學(xué)生不要好，也不怪自己的水平低，而是眾口詞的埋怨該班的班主任！“班主任能力不夠，學(xué)生學(xué)風(fēng)才不強，學(xué)風(fēng)才不濃！所以才考不好”！
于是老師們，尤其是自己學(xué)科考的不理想的老師一起長嘆：“搭班還是要看班主任的呀”！
從那時開始，我就明白做一個班主任是多么的“偉大”！你以為每個月幾十塊的班主任費是好拿的？那個時候我就一直對班主任這個“官職”充滿著畏懼！等我重新做上班主任后，我一直就生活在“千夫所指”的環(huán)境里！
你的班級的任何一門學(xué)科的成績不好，老師都可以拿著成績單來向你質(zhì)問“你這個班主任是怎么當?shù)摹保?BR>你的班級任何一個學(xué)生在課堂上違反了紀律，老師和學(xué)校的主任都可以來質(zhì)問你“你這個班主任是怎么當?shù)摹保?BR>學(xué)生背書背不上來，一定是你班主任平時監(jiān)督不力！
學(xué)生作業(yè) 抄襲，一定是你班主任沒有事必躬親的查！
學(xué)生上課走神，一定是你班主任對學(xué)生的情況不了解！
……
佛家有云：“我不下地獄，誰下地獄。地獄不空，誓不成佛。”？
既然佛都下地獄了，你也不妨跟著妖精一把：“我不做班主任，誰做班主任！”
難得各位老師看的起班主任，我們班主任不妨大膽一些：“我不下地獄，誰下地獄”？