畫歌曲，和一些優美的圖片，來吸引學生的興趣和注意力,幫直觀形象地賦予了認識和記憶的良好條件。 二、聽、說、讀、寫訓練是初中英語教學中的核心。 語言技能是構成語言交際能力的重要組成部分。...

一、教學設計 定語從句是中學英語教學中非常重要的語法項目，也是高考命題的熱點所在，針對近年來高考題的特點，在本節課的設計上，我注重基礎知識復習，注重高考中易錯題的分析和復雜問題的點播，使是不同程度的學生都覺得有的聽。...

今天，聽了高老師上的一堂英語課受益匪淺。整堂課給人的印象是，全過程學生都沉浸在輕松愉悅的氛圍中。學生幾乎一直在做游戲，興致很高但是又不是純粹的玩，在玩的過程中老師不斷的在灌輸著知識。...

一系列的多方認知鞏固，完成記憶過程。 2、以舊帶新，輕松突破教學重點 對復數的認知是本課的重點，如何讓學生在輕松的學習過程中做到自然的接受單詞的復數？這里我巧妙地運用了已學句型,結合對實物的直觀感知，使學生在頭，眼，耳，手的...

在這節課的準備和實際教學中，我也深深地感受到了新的課程標準對教師提出的新的要求。在本課書的“講故事”活動中，我使用了電腦課件。課文變成動畫片，孩子們喜歡的UncleBooky,Mocky,ken,Ann將孩子們帶入了一個夢幻般的英語童話世界。...

一結束我就發現我講本節課的容量對于一小學生的學生實在是太少了。時間表達法對于他們來說太簡單了，沒有講It’stimeto…和It’stimefor…是我在本節課教學中的一大失誤。如果是我們這里的學生，我所講的內容就足夠了。...

游戲，就十分精彩，既復習了句型Whatdoyoulike？Ilike……，又復習了水果類和食品類單詞，并引入了新單詞juice，達到了事半功倍的效果，并且老師和孩子們一起做游戲，更拉近了師生間的距離。...

這是第九單元的A部分教學，我是在把BC教授完成的基礎上學習的。首先稍微復習了B部分的單詞，但是力度似乎不夠，因為B部分的單詞還是有一定的難度！...