大班語言說課稿:鵝大哥出門
“后來我又遇見誰了?說了什么?”
“我是怎樣變成大黑鵝的?”用形象的頭飾吸引幼兒的注意力,讓幼兒跟著老師講述角色的對話,鍛煉幼兒的膽量,提高語言表達能力,進一步理解故事內容。
四、分角色游戲,讓幼兒扮演角色,在游戲中學會復述故事,在情境中體驗。心理研究表明,人在主動積極參與的活動后,記憶力比平時提高很多倍,因此,這個活動讓孩子自己親自參加,體驗活動的樂趣。通過以上環節,突破了用完整的語言復述故事這個難點。
五、出示多媒體課件《鵝大哥出門》,同時提問幼兒跟著課件畫面復述故事,對復述好的幼兒給以肯定和表揚。通過以上環節,突破了用完整的語言復述故事這個難點。
六、活動延伸