幼兒園大班數學活動說課稿:認識時鐘
四)結束局部:評聰明娃娃
每組中評出一個聰明娃娃,再到戶外跳舞祝賀他活動在愉快的氛圍中結束了
六.活動延伸
1 .教師或家長可向幼兒叫介紹多種鐘、表及國內外有關鐘表趣聞,豐富幼兒的知識。
2 .在日常生活或游戲中,教師有意識的引導幼兒運用表達時間的詞匯:如游戲時間, 5 點種到下班了 。
3 .教室可設置時鐘,以及請家長配合提醒幼兒按作息時間活動,如:起床、進餐等,協助幼兒建立初步的時間概念。
幼兒園大班數學活動說課稿:認識時鐘
四)結束局部:評聰明娃娃
每組中評出一個聰明娃娃,再到戶外跳舞祝賀他活動在愉快的氛圍中結束了
六.活動延伸
1 .教師或家長可向幼兒叫介紹多種鐘、表及國內外有關鐘表趣聞,豐富幼兒的知識。
2 .在日常生活或游戲中,教師有意識的引導幼兒運用表達時間的詞匯:如游戲時間, 5 點種到下班了 。
3 .教室可設置時鐘,以及請家長配合提醒幼兒按作息時間活動,如:起床、進餐等,協助幼兒建立初步的時間概念。
活動目標:1.初步感受圖形的對稱性。2.理解對稱的含義,能正確的判斷圖形是否對稱。3.體驗對折的樂趣。4.引發幼兒學習圖形的興趣。5.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。...
活動目標:1、培養幼兒運用數學經驗解決實際問題的能力,幫助孩子進一步了解“正好”和“夠了”的錢幣概念。2、培養幼兒相互合作的能力。3、幫助幼兒體驗到活動的快樂;顒訙蕚洌1、手指偶、每位幼兒一張5元錢、畫紙、彩筆。...
珠心算與幼兒數學活動相結合大班珠心算活動《5的組成》活動目標:1.在掌握5的組成基礎上,理解湊數的含義。2.能聽口述應用題,在算盤上復習4以內的加減混合運算,并能完整說出算式。3.在游戲和操作中練習看數撥珠,看珠報數。...
活動設計背景本班由大班和中班的幼兒組成的,都是農村孩子。對他們來說在學校的任何東西都是陌生的。除了學校之外沒有任何語言環境,為了提高他們的綜合能力在學校盡量讓他們多讀,多聽,多說,多看。...
一、設計意圖:為了發展幼兒的口語表達能力,培養幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性,我給孩子們設計了一節學習創編8的加法應用題的活動。...
活動目標1.在競賽游戲中,體驗與同伴合作游戲的快樂。2.在紙牌接龍游戲中,感知不同模式構成的核心單元。3.能夠不受紙牌特性的干擾,尋找規律進行排列重點難點重點:感知不同模式構成的核心單元。...
《測量我們的身高》【活動目標】了解測量的概念、條件和方法,形成比較的概念。【活動準備】塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等。【活動過程】 1、情景引入:小朋友都上大班了,大家都長大了一歲了,今年我還發現小朋友都長高了。...
活動目標:1、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規律,學會看整點時間。2、發展邏輯思維能力。3、養成按時作息,珍惜時間的好習慣。4、初步培養觀察、比較和反應能力。5、引發幼兒學習的興趣。...
1 漂亮的格子手絹活動目標: 1 引導幼兒嘗試進行多角度的規律排列,發展幼兒的空間知覺;顒訙蕚洌 1格子手絹一塊;紅、黃、藍、白小方紙片若干混合后每組一份;繪畫工具每人一套;活動過程:一 引導幼兒觀察格子手絹,發現圖案的美。...
一、說――活動背景:數學活動很重要的一點是引導幼兒對周圍環境中的數、量、形等產生興趣,建構初步的數的概念,并學習用簡單的數學方法去解決生活和游戲中的問題。幼兒隨著年齡的增長,對知識的需求量越來越大,好奇心也越來越強。...
活動目標: 1、通過剪拼“七巧板”,加深幼兒對簡單圖形的認識。 2、動手與動腦結合,培養幼兒的空間觀念、想象能力和創新精神,發展學生的形象思維。 3、以動激趣,在實踐中提高幼兒學習數學的興趣。...
幼兒園大班數學活動:認識時鐘 作者:張雪燕 來源:壽光市文家街道新世紀幼兒園 [活動目標]1、感受時鐘在人們生活中的用途。2、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規律,學會看整點。...
名稱 擲骰子 區別 數學區 價值取向: 利用放面霜的正方體空盒子制作骰子,投放到數學區域中,供孩子們投擲,觀察、講述。發展幼兒目測、投準的能力,提高手部的精細動作。...
活動目標: 1、通過數方格的方法,比較面積的大小,初步體驗面積的守恒。 2、在操作過程中能積極嘗試,主動學習。 活動準備: 小長方形每人5個 三角形若干 記錄紙 筆 活動過程: 一、設疑 (教師出示兩個形狀不同,但面積相同的紙) 師:...
教學目標:1、引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義;通過操作學會分類的方法。2、通過分一分、看一看培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3、培養學生合作交流的意識。...