大班健康《鉆洞洞》
活動目標：
1、嘗試單獨、合作用身體的不同部位搭不同的“洞”，發展幼兒的創造性思維。
2、通過折、揉、卷等方法改變報紙形狀鉆過小洞洞，培養幼兒探索發現的能力。
3、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
活動準備：
進行曲音樂，幼兒人手兩張報紙
活動過程：
一、熱身進場
結合XX年奧運會，指導孩子以運動項目的動作熱身。
二、探索活動：鉆洞洞
1、教師示范用身體搭洞洞，請幼兒觀察。
“我是用身體的什么部位來搭洞洞的？”
（引導幼兒知道可以用身體的不同部位來打洞洞。）
2、探索游戲一：報紙鉆洞洞
（1）出示報紙，幼兒自由拿報紙鉆老師搭的洞洞。
要求：鉆洞洞時不可以用報紙碰到老師的身體。
（老師先搭大一點的洞洞讓幼兒用報紙鉆，再搭小一點的洞洞，讓幼兒思考用什么辦法可以讓報紙鉆過洞洞但不會碰到身體）
（2）幼兒來搭洞洞，老師用報紙來鉆洞洞。
要求：要搭出和老師不一樣的洞洞。
（3）幼兒分男孩、女孩組。一組搭洞洞，另一組拿報紙鉆洞洞。（可交換游戲）
（4）討論：用報紙鉆洞洞時，你發現了什么？
（大洞洞很容易通過，小洞洞要把報紙揉成團或卷起來才能通過，引導幼兒在用身體鉆洞洞的時候要把身體變的瘦瘦的。）
3、探索游戲二：身體鉆洞洞
（1）幼兒分兩人一組，一個搭、一個鉆，玩鉆洞游戲。
（2）討論：剛才在鉆和搭的時候，你們發現了什么問題？
（3）請個別幼兒示范搭洞、鉆洞。引導幼兒觀察學習，提醒幼兒注意控制身體。
（4）再次和同伴玩鉆洞游戲。
4、探索活動：合作搭洞、鉆洞
（1）幼兒自由組合搭洞。
（2）游戲：小魚小魚游啊游。