大班健康《小心，危險(xiǎn)》
作品說明： 1、教育理論依據(jù)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:幼兒園要“保教并重”。保育是幼兒教育的基礎(chǔ)。《綱要》中還指出“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保育教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。”本活動(dòng)就是結(jié)合幼兒的生活對(duì)幼兒進(jìn)行的安全教育，目的就是提高幼兒自我保護(hù)能力和意識(shí)。 2、教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中有些行為是很危險(xiǎn)的，不能做。2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 3、創(chuàng)作感悟：孩子是可愛的。做為教育工作者，我們希望每一個(gè)孩子都能健康地成長。同時(shí)，這也是我們的責(zé)任。孩子越健康，我們就會(huì)越欣慰。所以，我們總是想方設(shè)法地讓孩子不受傷害。而避免傷害的最好辦法就是提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)背景： 好動(dòng)是幼兒期的特點(diǎn)。他們喜歡無拘無束地玩耍。但由于孩子小，還不能預(yù)見在活動(dòng)中的危險(xiǎn)性。日常生活中，我們常常看到一些孩子玩起來不注意安全，有時(shí)成人來不及制止危險(xiǎn)就已經(jīng)發(fā)生。另外，成人也不可能時(shí)時(shí)陪在孩子身邊，只有引導(dǎo)他們自己增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，才能真正避免危險(xiǎn)的發(fā)生。 設(shè)計(jì)意圖： 大班的孩子已經(jīng)有了一定的自我保護(hù)的能力，但仍然缺乏自我保護(hù)的意識(shí)。本次活動(dòng)就是為了增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生活中有些行為是很危險(xiǎn)的，不能做。 2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小猴頭飾，幼兒各種危險(xiǎn)行為的圖片。 活動(dòng)過程： 一、 教師戴小猴頭飾出場，引起幼兒的興趣。 嗨！小朋友好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？（認(rèn)識(shí)，是小猴）今天，我是安全檢查員，來到幼兒園里專門看看小朋友在幼兒園里是不是注意安全了。我們一起去，好嗎？ 二、 出示圖片，引導(dǎo)幼兒知道哪些行為是不安全的。 （1）出示圖片一：（一個(gè)小朋友拿著塑料袋套在頭上玩） 小朋友，你們發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)了嗎？我們趕緊告訴他吧！ 小結(jié)：大（3）班的小朋友真聰明，都知道玩塑料袋很危險(xiǎn)，容易造成窒息。這個(gè)小朋友說他記住了，以后再也不玩塑料袋了。 （2）出示圖片二：（小朋友們跑著下樓） 小朋友，你們有沒有話要告訴這位小朋友？他這樣會(huì)造成什么危險(xiǎn)呢？（幼兒討論） 小結(jié)：小朋友上下樓梯要手扶扶手排隊(duì)走。不然，很容易摔傷，也很容易發(fā)生踩踏在小朋友身上的事，太危險(xiǎn)了！ （3）出示圖片三（一個(gè)小朋友站在陽臺(tái)上，一只腳離地，想抓遠(yuǎn)處的蝴蝶） 哎呀！小朋友們，你看這個(gè)小朋友在干什么？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？ 小結(jié)：小朋友千萬不能站在陽臺(tái)上做這樣的事情。 三，引導(dǎo)幼兒討論日常生活中還有那些行為很危險(xiǎn)，提醒幼兒注意安全。 今天，大（3）班的小朋友太棒了。小朋友的危險(xiǎn)行為都沒能逃過你們的眼睛。現(xiàn)在，我要考考你們：我們生活中還有那些行為會(huì)帶來危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎樣去做呢？（幼兒討論） 四、 結(jié)束。 小猴我今天很高興。因?yàn)榇螅?）班的小朋友知道許多安全的知識(shí)。小朋友在日常生活中一定要注意安全哦！ 再見！